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奉贤区高三语文第一学期期末质量抽查试卷· （一） 1、（2分）一切都依据市场需要对文化进行选择和改造，或者“市场的需要成为文化改造的唯一因素” （用词对“霸权”解释上要体现褒贬的感情色彩） 答“凡是具有趣味系那个和刺激性、吸引与诱惑人的、可以大做文章的，便拉到前台，用 不上的则搁置一旁”得一分。未有概括整合。 2、D 3、（共 4 分，每点 2 分，每条 1 分） “糊涂的说法” （1）西部某地居然要打造“大唐文化” （2）把文化打造成一种品牌（3）东 方文化醉倒西方客 “粗鄙的做法” （1）将文化当做旅游品牌做大做强（2）伴随着商业化的“文化打造” ，办文 化节来进行市场推广（3）对历史文化大动商业手术，进行改造（4）胡编乱造伪民间故事假 造景点和重造古迹。 4、（3分）C (A 大唐文化千年前就存在，就当是的历史价值也是现在难以企及的。B 政府的本意还有振兴文化。D 没人认真指游客) 5、（2分） 可以有两种答案：反语或者设问。反语： 以幽默的语调指责为了旅游经济而违背文化形成规律的打造行为， 增强了讽刺的效果。 设问：自问自答，引起读者对文化打造行为的关注，对这种打造行为进行讽刺。 6、（4分）海纳百川的上海文化 源远流长的华夏文化 个性张扬的骑士文化（2 分）简述分析（2 分） ：从结构照应（如排比句式）考虑 1 分，内容修饰考虑 1 分。 （三） 13、 （1）久作长安旅 （2）独自怎生得黑 （3）小学而大遗 （4）锲而不舍 （5） 把酒问青天 （6）最喜小儿无赖 （7）水尤清洌 （8）决胜于千里之外 （五） 17、 （4 分） （1）无、没有（2）到……去（3）以……为壮（认为……雄壮） （4）用…… 身份（或凭借……身份） 18、（2分）D (A 代词 帮助、辅助 B 大概、一定 C 把、凭借 D 都表被动) 19、（2分）忌恨贤才（意思对即可） 20、（6分）（1）若奖赏他太过分，恐怕会影响陛下的风俗教化。 （奖激，大过，风教各一分） （2） （他）没有得到君王的赏识，是天意；他的美名不被泯没，也是天意！ （遇、泯、判断 句各一分） 21、（3分）为人清高，精于诗赋、正直、不曲从讨好或不阿谀逢迎、性爱山水（写出三点即可） 普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷 （一） 1、（1）美国在世界平坦化过程中占据有利位置（1 分） （2）美国会利用平坦的世界推销美国文化。（1分） 2、（2分）B 3、（3分）利用工具把本土文化或自己的创作展现给世界，与他人分享的行为。 4、例子 1 分，阐述 2 分 如各种各样的专题网站（报纸、传媒）等，针对不同的人群选择不同的文化品位。而 正是由于现代社会的选择越来越多，人们也可根据自己的喜好来选择文化的载体。 5、（2分）B 6、全球化导致全球文化前所未有的多样化。因为平坦世界的竞争平台为人们提供更过展现 本土文化的机会。 （三） 14、（1） 功在不舍 （2）鸟倦飞而知还 （3） 起舞弄清影 （4） 总为浮云能蔽日 （5） 二月春风似剪刀 （6）泉香而酒洌 （7）君子以厚德载物 （四） 15、雁足传书（1 分） 、鱼传尺素（1 分） 16、（2分）A 17、（4 分）这首词尾怀人之作，书写是离愁别绪深切的思念。 “斜阳”句点明时间、地点和 人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰 又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。 “远山恰对帘钩”句，从象 征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。 （六） 23、度义（1 分）因民（1 分） 24、倍（1 分） ；背（1 分） 25、（2分）C 26、（2分）景公能够做到“时问” 、不“结邪” ，所以晏子说“尚可没其身” 。 27、文中将度义因民事必成何逃义傲民虽成而不安、不荣对比，以三代之兴时必度义因民和 及其衰时反义伤民对比，鲜明地突出度义因民是谋事成事之术的观点。 3、长宁区一模卷答案（略） 闵行区一模卷答案 （二） 7、 分）A （2 8、 分） （3 （1）以石榴引起全文； （2）总结乡亲讲的故事，引起四十年后的感动与认识； （3） 以美丽如神话如魔术的石榴，隐喻“解释”的美好。 （答到一点得 2 分；答到两点得 3 分） 9、 分）如烟似雾的柳絮，在夕阳晚霞的映照之下，与桃花相映成趣、红成一片的景色。 （2 10、 分）从历史到现实生活，从历史名人到普通凡人，揭示了心中充满爱的解释能改变 （3 他人。从引述被解释者的经历，转而写自己在现实生活中作为“解释者”的切身体会，揭示 了心中充满爱的解释能给人带来无限快乐。 （答到一点得 2 分，答到两点得 3 分） 11、 分）B F （6 12、 分）本文通