课题1蒙阳新星质量守恒定律_ppt.pptVIP

实验1小结： 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 实验5－1： 实验5－2： 实验5－2： 现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，产生白 烟，有白色固体生成。 天平不平衡，指针偏向石棉网一边。 当堂达标: 1、在化学反应中为什么会质量守恒呢？ 在一切化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增减， 也没有变化，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等。 2、从化学反应的过程可以看出，质量守恒定律可以理解为“六个不变”、“两个一定变”“一个可能变”： “六个不变”： 、 、 （宏观） 、 、 （微观） “两个一定变” （宏观） （微观） “一个可能变” （微观） 作业布置 1.书面作业：课本P98页3、4. 2.课下作业：同步学习开放性学习部分。 * * * 质量守恒定律 第五单元化学方程式 蒙阳新星学校 化学组 　　 分子－→原子－－→新分子－－→新物质 分成　　 重新组合　 　 聚集成 想一想： 化学变化的实质是什么？ 一、提出问题： 化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？ 增加了？ 减少了？ 不变？ 请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果： 1、红磷在锥形瓶中燃烧 现象：产生大量白烟，放出大量热，气球先膨胀后变小,天平仍保持平衡 文字表达式： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 红磷燃烧前后的质量测定 进行实验 密闭体系 点击图片观看视频 1、锥形瓶底部为何要铺细沙？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 细沙 玻璃管 气球 红磷 （防止集气瓶底炸裂） （引燃红磷） （气球先膨胀后变小。） （不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出） 1、锥形瓶底部为何要铺细沙？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ m1 　 　　　 m2 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： = 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 2、铁与硫酸铜溶液反应 请注意观察以下实验现象，讨论实验结果： 单击图片观看视频 实验2小结： 　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 　　 M2 将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象： 铁钉表面覆有一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 称量烧杯中物质的总质量： ＝ 分析 反应前后各物质质量总和 实验现象 方案二 方案一 实验方案 相等 白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 相等 P+O2 P2O5 点燃 质量总和 质量总和 质量总和 质量总和 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 通过实验我们能得到什么结论？ 反应物 生成物 反应物质的质量总 和 生成物的质量总和 镁+氧气 氧化镁 点燃 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻，为什么？ 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应有气泡生成，反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 实验5－1： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2 ＞ 气体 在密闭容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 = M2 原因：空气中的氧气参加了反应。 = 镁 + 氧气 → 氧化镁 M1 M2 若在密闭容器中进行试验： 凡是