二氧化碳一氧化碳上课课件第一课时.pptVIP

浏阳市集里中学 张艳辉 第一课时 第六单元 碳和碳的氧化物 书写化学方程式 1、碳在O2中充分燃烧： ； 氧气不充足时： 。 2、实验室制取CO2： . 3、工业上用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳： 。 C + O2 = CO2 点燃 2C + O2 = 2CO 点燃 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 CaCO3 = CaO + CO2 高温 完成学案Ⅰ 欧洲某个山区，流传着这样一则传说：“屠狗洞”中住着“屠狗妖”，当地猎人带狗进入山洞中，人无恙，狗却死亡。化学家波曼尔来到这里，听闻这样的传说，进入山洞勘察，洞中空空荡荡，没有异常的东西，然而，当他把手中的火把指向地面时，火把熄灭了，他非常高兴地告诉当地的向导：“我找到‘屠狗妖’ 了”！ 教学目标： 1、认识二氧化碳，知道其重要的物理性质、化学性质；2、懂得设计实验来验证物质性质的方法； 3、学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论。 二氧化碳的性质 二氧化碳与水反应 重点 难点 1、制取四瓶二氧化碳气体；思考用什么方法收集，为什么？ 2、观察所收集的二氧化碳气体的颜色、 气味、状态； 完成学案Ⅲ 2、从烧杯的一侧向烧杯中倾倒另一瓶二氧化碳气体 1、点燃“阶梯形”铁皮架上的两支小蜡烛，将铁皮架放入烧杯中； 3、观察现象并记录分析 完成学案 Ⅳ 为什么CO2能灭火？ 3、 为什么有人走进菜窖会突然晕倒,怎样检验并避免这种事故? 1、如果将一瓶二氧化碳倒入下图一个纸盒内，可观察到什么现象，说明了什么？ 2、为什么猎人带狗进入“屠狗洞”时，狗死亡，而人无恙？ 【思考】雪碧饮料中溶有二氧化碳，如何用实验验证二氧化碳溶于水 【设计方案】由各小组讨论交流，设计方案验证二氧化碳溶于水 【交流展示】各小组之间相互交流，展示自己的设计思路，讲述自己的设计和如何实施实验 【实验验证】根据给出的器材，确定实验方案。 完成实验6-5 矿泉水瓶变瘪了 完成学案Ⅴ 二氧化碳的物理性质： 1、通常状况下，无色无味气体 2、相同条件下密度比空气大 3、能溶于水 固体二氧化碳叫干冰— 易升华 讨论交流：如何检验二氧化碳？ 演示实验：往装有二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，并振荡，观察现象，思考分析。 自我归纳： 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca（OH）2= CaCO3 + H2O 完成学案Ⅵ 探究实验三中我们验证了CO2可溶于水，仅仅是因为CO2可溶于水?有没有可能是CO2与水发生了化学反应呢？ 想一想？ 【演示实验】将石蕊试液滴入盐酸中 【观察现象】盐酸能使紫色石蕊变红色 【提供素材】石蕊是一种色素，遇酸变成红色 【设计实验】请同学们交流讨论，并设计检验方案 【补充实验一】取少量实验6-5塑料瓶中的溶液于试管中，滴入紫色石蕊试剂，观察有何现象。 【提出问题】CO2 溶于水后到底是什么物质使紫色石蕊变红了呢？ 【作出假设】 ① 使紫色石蕊变红； ② 使紫色石蕊变红； ③ 使紫色石蕊变红。 设计实验 完成学案Ⅶ 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花 第一朵喷上稀醋酸；第二朵喷上水； 第三朵放入盛满CO2的集气瓶中； 第四朵喷上水后，再放入盛满CO2的集气瓶中 CO2 + H2O = H2CO3 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 变红色 不变色 不变色 变红色 完成学案Ⅶ 将补充实验1试管中变红的石蕊试液取一半于另一试管中，加热，观察现象 完成学案Ⅶ 2 H2CO3 = H2O + CO2 通过这节课的学习你有哪些收获呢？ 你呢？你还想知道什么？ 作业与练习： 　　完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件 * *