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学习提示 《女娲补天》的想象多么神奇啊!《夸父追日》讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文,说说这个故事主要讲了一件什么事,再交流一下从故事中想到些什么。 学习提示 《女娲补天》的想象多么神奇啊!《夸父追日》讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文,说说这个故事主要讲了一件什么事,再交流一下从故事中想到些什么。 学习提示 《女娲补天》的想象多么神奇啊!《夸父追日》讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文,说说这个故事主要讲了一件什么事,再交流一下从故事中想到些什么。 学习提示 组内朗读: 每人读一段,读准字音,读通课文,遇到难读的多读几遍,互帮互助,互教互学。 学习提示 默读课文,试着用一个词概括每个自然段的意思,可以在文中圈出,也可以写在每段的后面。 学习提示 默读课文,划出想象神奇的句子并读一读。 学习提示 请你选择自己最感兴趣的一处或几处,读一读,想一想,并试着用简洁的词语做上批注。 作业 课内: 1、《夸父追日》的故事多么神奇呀,我要把神奇的句子写下来。 2、祖国文化多么灿烂,我要来读一读古典名著《山海经》中的《夸父追日》。 课外: 1、《夸父追日》这个故事真是太神奇了,我要把这个故事说给爸爸妈妈听。 2、古今中外的神话故事可真多呀,我要多搜集一些和同学交流。 * * 学习与合作:三(2)班学生 引领与合作:周忠波 ① ① ② *
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