建清娟1.pptVIP

1.在生活情境中认识左、右，感知左右的位置关系，能用左、右描述物体所在位置。 2.经历观察、操作和活动的过程，初步掌握判断左、右位置的方法。 3在游戏活动中，体会位置与生活的密切联系，感受认识左右的必要性。 找朋友 请小朋友们找一找身体中，有哪些是左右的好朋友的？ 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 拍拍你的左腿，拍拍你的右腿。 举起你的左手，举起你的右手。 听口令做动作 练一练 1.说说坐在你左边的邻居是谁？和他握握手。右边的邻居是谁？和他招招手。 2.从左边数数看自己是第几个？从右边数数看自己是第几个？ 小明 小红 小芳说： “小明坐在左边”。 这种说法对吗？ 为什么？ “小明坐在 小红的左边” 从左数 是第 个， 是第 个。 从右数 是第 个， 是第 个。 2 5 7 5 小明 小红 小华 小芳 珍珍 小玲 小军 1、从左面数，小玲排第（ ）位。 2、从右面数，小华排第（ ）位。 3、小芳左面有（ ）个朋友。 4、圣诞老人右面有（ ）个朋友。 5、小红和小玲之间相隔（ ）个朋友。 7 5 3 2 4 的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。 在 的左边 的右边是 在 的左边， 在 的右边。 练一练 1.认识左、右的基本含义。 2.能够用左、右描述物体的相对位置。 3.能够利用所学的左、右来解决实际问题。 这节课学了什么？ 再见