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11．地震中的父与子 执教者：王海宁 单位：朝阳中心校 小组分角色朗读课文 讨论： 1．你认为父亲是否精神失常？ 2．是什么力量充溢着父亲继续找 儿子？ 3．是什么力量使儿子在死亡的边 境上仍然充满着对生存的希望？ 小组讨论： 为什么说这对父子了不起？谈谈你的感受。 观察对话中标点符号的特点，你发 现了什么？ 这些感叹号表达了一种什么情感？怎样通过朗读表达出来。小组分角色朗读课文。 说一说父母为我们做了哪些微不足道却又饱含父母之爱的事，也可以谈谈读后感受。 游子吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 11．地震中 的 父 与 子 儿子在等着我 无论发生什么事， 爸爸总会和我在一起 爱与信任是可以创造奇迹的 * * 1．课文主要讲了一件什么事？ 2．为什么说这对父子了不起？ *
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