- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.阿基米德原理的内容是什么? 数学表达式是什么? 复习提问: 1.什么叫做浮力? 第五节 物体的浮与沉 一.物体的浮沉条件: 实验探究: 物体的浮与沉究竟取决于什么? 浸在液体中的物体,其浮沉取决于 它所受到______力和______力的大小。 当______力大于______力时,物体上浮。 当______力小于______力时,物体下沉。 当______力等于______力时,物体处于 悬浮或漂浮状态。 重 浮 重 浮 重 浮 重 浮 二.浮沉条件的应用 1.密度计: 是测量液体密度的工具, 是一根上部标有刻度,形状特殊的玻 璃管,管下部的玻璃泡内封装入小铅 丸或汞 。 2.盐水选种: 3.潜水艇: 就是把种子放在一定浓度 的盐水里,利用浮力把好种 子和坏种子分开。 靠改变自身的重力来实现 上浮和下沉 。 ???4.热气球: 主要组成部分是气囊. 1.生饺子被放入锅中时便下沉到锅底, 煮熟的饺子就浮起来了,如果把凉的 熟饺子放入锅中,又沉到锅底, 这是为什么? 答:生饺子放入锅中,由于浮力小于重力 而下沉;煮熟的饺子因饺内气体受热膨胀, 浮力增大,当浮力大于重力时,饺子上浮; 凉的熟饺子因遇冷体积缩小使浮力减小, 浮力小于重力而下沉 。 练习: 2.有两艘同样规格的船,甲船空载, 乙船重载,一起停泊在河面上,比 较它们受到的浮力,则( ) A .甲船所受的浮力比它的重力大 B .乙船所受的浮力比它的重力小 C .甲、乙两船所受的浮力相等 D .乙船所受的浮力大于甲船所的浮力 D 3.将密度计放入水中时,直立漂浮, 要想使密度计向上浮出一点,可行 的办法是( ) A .向水里加盐 B .向水里倒酒精 C .再加一些水 D .上述方法都可以 A 小结: 1.物体的浮沉条件 2.浮沉条件的应用: 密度计 盐水选种 潜水艇 热气球 1. 课本P132作业 2.《学生用书》P94补充习题
您可能关注的文档
- 沙眼与红眼病的预防.ppt
- 油画《伏尔加纤夫2.ppt
- 沙市十一中蔡媛贵_长度和时间的测量.pptx
- 洪江一中2014下期七年级上第3次月考英语试卷.doc
- 河北省衡水中学2015届高三下期期中考试数学文.doc
- 洛伦兹力的应用(课件1).ppt
- 流动的画1.ppt
- 泉城PPT课件第一课时.ppt
- 浮力应用教案.doc
- 水粉画技法综述.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)