七年级下-思品-第六章《自立自强》.pptVIP

* 所谓自立，是指我们要学会合理地安排自己的日常生活，学会独立，学会靠自己的力量创造生活。 自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。 自古以来，自强就是中华民族的传统美德。《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”的思想。自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，一个人只有不依赖别人，能够自力，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为理想与目标执著追求。一个国家一个民族也只有自强不息才能屹立于世界民族之林。 1、要培养自信心，相信自己能处理好学习和生活中的问题； 2、要发现自己的才能，尝试独立解决问题； 3、要向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。 你是一个时时处处依赖他人的人吗？ 你的生活是否依赖父母照料？ 你的学习是否依赖老师的督促？ 你是否极少独立思考？从不自己独立完成作业？从不发表自己的意见？从不提出自己的主张？ 以“我能……”为题展示一下自己的自立能力 学习上，我能： 生活中，我能： 和老师同学相处，我能： 你是如何管理自己的压岁钱、零花钱的呢？ 通常你的双休日是怎样过的？你认为中学生的双休日应怎样过才有意义？ 自立精神和能力需要在生活中不断培养，除了要克服依赖心里外，还要懂得管理和安排自己的生活，其中科学支配时间对我们中学生非常重要。回顾一下你昨天是如何度过的，把它们按比例画在下面的“时间馅饼”上，看看这一天中你作了哪些事情，用在实现自己目标上的时间究竟有多少？ 想心事 看书报 看电视 上厕所 和人闲谈 吃东西 找东西 打电话 学习 打电脑 个人卫生 睡觉 时间 （小时） 项目 时间 （小时） 项目 时间 （小时） 项目 （注意：这里的“学习”是指你真正用于学习的时间，要除去你在学习过程中做其他事情，如开小差、翻杂志等时间） 作为初一年级学生，一部分同学已经离开父母去外地或离家较远的地方上学，这就使得一部分同学要在学校或在亲戚家住宿。 1、如果你是住宿生，请谈一谈在这一过程中，你是否适应，并说明原因。 2、如果你不是住校生，请结合自己的家庭生活，说一说你在哪些方面可以自立并谈谈怎样培养自己的自立能力 暑假快到了，小明的父母给他安排了一次外出的机会，让他一个人去桂林。这让小明激动万分。虽然父母给他在桂林定了酒店，并暗中安排了亲戚关照，但所有的事情，父母都要小明自己去计划和准备。 1、如果你是小明，你知道要做什么准备吗？ 一天傍晚，父母将小明送上了火车。望着父母在夜幕中渐渐远去的身影，小明踏上了独自外出的旅程。 2、独自在火车上，你认为小明应注意哪些问题？ 3、到桂林后，小明一定会去欣赏美丽的桂林山水。他应怎样安排自己的行程呢？ 4、你有没有类似的经历？你能理解小明父母的“苦心”吗？ 独立生活能力是适应现代社会所必不可少的重要能力。下面请来检验一下你独立生活的能力吧！请你独立地策划并组织实施一次重大的家庭活动（如一家人外出郊游等） 活动内容： 活动计划： 活动效果： 我的感悟： 自强 一棵松树屹立在贫瘠的山坡上，风吹雨打摧不毁它挺拔的意志，雪压霜欺它更加蓬勃向上。 它那无畏的姿态、青翠的枝叶使人想起了两个字：自强。 一株小草扎根在岩壁的石缝，干旱饥渴扼不断它碧绿的生机，危崖绝壁泯不灭它生存的欲望，它那坚强的信念、坚韧的品格使人想起了两个字：自强。 自强是一种威武不能屈、贫贱不能移、宝贵不能淫的浩然气度； 自强是一种困难压不倒、厄运头不低、危险无所惧的亮丽操守； 自强是一种不怕已弱小，勤勉解困境；敢于硬碰硬，四两拔千斤的拼搏精神。 自强讨厌攀附，攀附是将命运的缰绳交到他人手中，受别人掣肘，失去了自由。就如同牵牛花总爱栖身在篱笆架上，殊不知篱笆架一旦倒塌，花儿也枝残叶损。 自强轻蔑自残，它有着强烈的自尊，铁骨铮铮，宁折不弯，有时如牛负轭，艰难前行，也一声不吭，没有痛苦的呻吟；有时尽管弱小，但也有着顶天立地的豪迈与胸襟。 自强摒弃愚昧，它喜欢创新，它不断地开拓去掉陈腐，给生活的每一页都写满鲜活与生动。 因为它知道，落后就会无地自容。 自强才邪不能入，正气浩然； 自强才固本强身，国运昌盛； 自强，是叶高扬的风帆； 自强，是一道亮丽的景观； 自强，将永远伴你走向希望，走向成功，走向圆满。 王绮红曾是一名国家