第1章有理数复习课件.ppt

例2：在数轴上表示下列各数，并由大到小排列 例题分析 例1：已知 和 的值互为相反 数，求ab的值。 例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大于5.1的所有整数；并求出绝对值少于4的所有整数的和与积 1）绝对值小于2的整数有________。 2）绝对值等于它本身的数有___________。 3）绝对值不大于3的负整数有__________。 数a和b的绝对值分别为2和5，且在数轴上表示a的点在表示b的点左侧，则b的值为 . 练习 小结：通过本节课的复习，对于有理数的有关概念，同学们还有疑惑吗？ （1）2×32和（2×3)2有什么区别？各等于什么？ （2）32和23有什么区别？各等于什么？ （3）-34和（-3)4有什么区别？各等于什么？ 专题训练1 充分利用概念 互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的积为1.绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数 非负数性质的应用 数形结合的思想方法 练习1、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图，化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|| 1、若a0,b0,且|a||b|,则a+b___0 计算练习： 拆项、合并法在计算中的应用 -３的平方是（　　） 平方是９的数是（　　） 　　　　 ９ ±３ ９ ±３ 口答练习 1）在