初中语文话剧.doc

初中语文话剧 篇一：初中语文课本剧剧本 初中语文课本剧剧本 人物 鲁提辖、郑屠、店小二、众邻居 地点 郑屠肉铺前 事件 鲁达为金氏父女平冤，三次消遣郑屠，并三拳打死郑屠。 ［郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五条猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉］ 鲁达（气势冲冲地来到肉铺）郑——屠。 郑屠（略显慌张，急忙出柜，走了个踉跄）不知大人到此，有失远迎，提辖恕罪。（对下手做个手势，下手搬来椅子，郑屠用袖子擦凳子）提辖官人请坐。（大喝）伙计，端茶去！（恭敬地）提辖大人有何吩咐？ 鲁达（坐下，翘起二郎腿，双手向左侧一抱拳）“奉着经略相公钧旨：“要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。” 郑屠 （眉头微皱，随后眉开眼笑）使得，使得。（随即叫来了下手）你们快选好的切十斤去。 鲁达 (故作不耐烦)不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。(说完就站起来，一瞪眼) 郑屠 （迟疑）说得是，小人自切便了。 ［郑屠到肉案拣了十斤精肉，细细切做臊子。手脚还麻利，不时地擦汗。心想 府上可能要做混沌。不过十斤岂不多了点。郑屠边切边嘀咕着，整整切了两个小时，只见他转动手指头，伸个懒腰，用荷叶把肉包起来］ ［店小二捂着脸，从舞台一边出，向郑屠做金氏父女逃走的手势，就是不敢上前禀报］ 郑屠 提辖官人，叫人送去？ 鲁达 送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。（提辖说完两脚叉开，两手插着腰） 郑屠 （满脸疑惑）却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子又有何用？（少了先前的殷勤，多了几分不满） 鲁达 （睁大眼睛，提高嗓门）相公钧旨分付洒家，谁敢问他？ 郑屠 （满脸堆笑，不情愿地）是合用的东西，小人切便了。 ［郑屠又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。］ ［小二探出头来，和郑屠使了个眼色，不敢靠前。买肉的主顾也一并向后退了］ 郑屠（强颜欢笑）着人与提辖拿了，送将府里去？ 鲁达 （不领情）再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。 郑屠 （不耐烦，奸笑一声，极度不满）却不是特地来消遣 我？（将肉怒置案上） 鲁达 （暗自作喜，跳上桌子，睁大眼睛）洒家就是特地来消遣你。 ［鲁达把两包臊子劈面打将去，就像是下了一阵的“肉雨”。 郑屠心中大怒，从肉案拿来一把剔骨尖刀，冲向鲁达，鲁达早已跳到街上］ ［店小二傻眼了，两手一哆嗦，愣在那。众邻舍也退将了去，不敢向前］ ［郑屠拿刀扑向鲁达，鲁就势按住郑拿刀的手。一踢小腹，二踏胸脯，三提拳头］ 鲁达 （暴怒）洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西？ ［鲁达照着他的鼻子一拳打下去。郑哀号一声。音乐起，类似叮当声］ 郑屠（被鲁达打倒在地，挣扎不起来，口里直叫）哼，打得好！（说话没好气） 鲁达（怒火冲天）直娘贼！还敢应口！ ［鲁达提起拳头朝眼眶际眉梢又打一拳，郑屠口中血涌了出来。作头晕目眩状只好求饶。众人有捂住眼睛的，有捂住嘴巴的。个个吓傻眼了。］ 郑屠（有气无力）提辖饶命，小的再也不敢了。 鲁达（气不过）咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，俺绝不饶你！哼！ ［鲁达抓起郑屠，又朝其太阳穴打下一拳。锣声音乐起。郑痛苦挣扎几下，挺在地上。鲁还伸出手指，探郑屠的鼻息］ 鲁达（一看情况不妙，故作声势）你这厮诈死，洒家再打！（心里盘算着）俺只想痛打这厮一顿，给个教训，不料却三拳打死了他。早晚要吃官司，不如及早撒开。（一边奔走，一边回头喊着）你这厮诈死，洒家与你慢慢理会！ ［鲁达从人群中一侧下，众人一拥而上。店小二见状，探了郑屠的鼻息，大喊郑屠死了。郑屠的下手拖着郑的尸体退下］ 尾声众人看到郑屠死了，纷纷拍手称快。金氏父女担心鲁达吃亏又折了回来，见到这一场面，随即跪地叩了个响头。围观的小孩口中念到：英雄一生平安。好人一生平安。 ［音乐刘欢《好汉歌》响起，演员集体上谢幕］ 篇二：初中语文课本剧编演活动的研究初探 龙源期刊网 .cn 初中语文课本剧编演活动的研究初探 作者：陈志琨 来源：《新校园·上旬刊》2014年第07期 摘 要：新课程标准提出了“自主、探究、合作”的学习方式，语文教学又特别强调学生的“听、说、读、写”的能力。目前初中语文教学中对课本的解读多数只流于表面，欠缺对文本更深层次的挖掘，而编演课本剧不失为一种教师易指导、学生易操作、能力易提高的方法。这既符合新课程标准的精神，又符合了我市《学科学业质量评价标准》的要求。 关键词：初中语文教学；课本剧；编演；调查研究；效果 新课程标准已实施了近十年，提出了“自主、探究、合作”的学习方式，语文教学又特别强调学生的“听、说、读、