实践教学在数学教学中的作用（梁隆奎）.doc

学生实践操作在数学教学中的作用 桐梓县娄山关镇中心学校 梁隆奎 【摘要】：数学知识来源于生活，数学的作用是运用于生活。动手实践操作，是学习数学的重要方式。数学学习过程中动手实践操作能让学生更广泛地运用于生活，因此，课堂教学中教师应全面正确地引导学生动手实践操作，主动积极地参与新知识的学习探索过程，让学生感受到动手实践操作对学习与生活会产生的久远的影响。 【关键词】：小学数学 动手实践操作 作用 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践操作，自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。”可见，数学的学习方式不再是单一枯燥的，而应是一个充满生命力，富有个性的过程。苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上，数学是做出来的，学生只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握。”目前，小学数学教学，学生的动手实践操作虽然得到老师们重视，但在众多的动手实践操作活动中也存在很多问题。陈旧的教学方式严重制约了小学生的动手实践操作能力的发挥，在教学实际中没有深刻体会和感悟到“动手操作”的重要意义与作用 ，从而阻碍了我们在这个领域的进一步探索，以及学生动手实践操作能力的提高。 随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的