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14.1.3 函数的图象 (第一课时---画图) 初二数学 何宪鸿 19.1.2函数的图象 (第一课时) 1、 汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶里程为 s 千米,行驶时间为t 小时,写出s与t的函数解析式。 S = 60t 解析式法表示函数 解析式主要能反映数量关系 函数的三种表示方法: 列表法表示函数 表格主要能反映对应关系 2、 下表是某种股票一周内周一至周五的收盘价。 12 收盘价 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 时间 12.5 12.9 12.45 12.75 3、下图测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 图象法表示函数 图象主要能反映什么? -3 变化规律 三种表示函数的方法: 1、解析式法:准确地反映了函数与自变量之间的数量关系。 2、列表法:具体地反映了函数与自变量的数值对应关系。 3、图象法:直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律。 归纳 出售一种豆子,其售出豆子的总金 额y(元)与所售豆子的数量x(千克)之间 的关系如下图所示: 写出豆子的总金额y(元)与所售豆子的数量x(千克)之间的函数解析式,并指出自变量的取值范围。 探究1 数量(千克) 1 2 3 4 5 6 7 金额(元) 2 4 6 8 10 12 14 列表法: 数量(千克) 1 2 3 4 5 6 7 金额(元) 2 4 6 8 10 12 14 解析式法: 如果想直观地了解售出的金额与 数量之间的关系,你有什么办法吗? 数量(千克) 1 2 3 4 5 6 7 金额(元) 2 4 6 8 10 12 14 如果把自变量与函数的每对对应值 分别作为点的横、纵坐标,在平面直角 坐标系中描出这些点,会有什么结果呢? x(千克) 1 2 3 4 5 6 7 y(元) 2 4 6 8 10 12 14 (1, 2) (2, 4) (3, 6) (4, 8) (5, 10) (7, 14) 自变量与函数的每对对应值就是一些有序数对。你有什么想法? (1, 2) (2, 4) (3, 6) (4, 8) (5, 10) (7, 14) x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 函数的 图象 如果把一个函数的自变量x与对 应的函数y的值分别作为点的横坐标 和纵坐标,在直角坐标系内描出它 对应的点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。 函数的图象: 归纳 正方形的边长为x,面积为s。面 积s是不是边长x的函数?如果是,它们的函数关系式怎样表示? 面积s与边长x的函数关系式为: s = x2 从式子s = x2来看,边长x越大,面积s也越大。能不能用图象直观的反映出来呢? 你知道为什么“x>0” ? (x>0) 探究2 S = x2(x0) x … 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … s … 1、列表: 2、描点: 3、连线: 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 1 0.25 4 9 2.25 6.25 … x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 3、连线 函数图象的画法: 1、列表 2、描点 列出自变量与函数的对应值表 根据自变量与函数的对应值描点(表示与之对应的点有无数个,但实际上我们只能描出其中有限个点,同时想象出其他点的位置.) 按照横坐标由小到大顺序用平滑曲线依次连接各点 归纳 1、画出函数 y = x + 0.5 的图象 1、列表 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -2.5 -1.5 -0.5 0.5 1.5 2.5 3.5 … 解: 2、描点 3、连线 例题讲解 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -2.5 -1.5 -0.5 0.5 1.5 2.5 3.5 … 八年级 数学 第十一章 函数 14.1.3 函数的图象1 课堂练习 1、作出函数y= (x0) 的图象。 解(1)列表: X ┅ 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5 6 ┅ y ┅ 12 6 4 3 2.4 2 1.7 1.5 1.2 1 ┅ (2)描点: (3)连线
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