20.曹刿论战.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 拓展延伸 学练优九年级语文下（RJ） 教学课件 20 曹刿论战 1.积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。 学习目标 2.理清行文思路，复述情节，背诵全文。 3.理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想。 4.分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。 5.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。 导入新课 你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？ 巨鹿之战、马陵之战、 赤壁之战、淝水之战、 官渡之战、城濮之战…… 导入新课 齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。 长 勺 之 战 导入新课 发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。 长 勺 之 战 导入新课 讲授新课 曹刿 又何间 焉 肉食者鄙 弗 敢加也 小惠未徧 小信未孚 战于长勺 下视其辙 登轼 而望 望其旗靡 彼竭 我盈 读准字音 （guì） （jiàn） （fú） （bǐ） （biàn） （fú） （sháo） （zhé） （mǐ） （yíng） （jié） （shì） 讲授新课 讲授新课 朗读视频 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 讲授新课 军队 攻打 指鲁庄公 这里指居高位、享厚禄的人 参与 鄙陋。这里指目光短浅 凭、靠 不 个人专有 回答 同“遍”，遍及，普遍 古代祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。帛，丝织品 虚报 实情 为人所信服 赐福，保佑 疏通文意 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。” 译文： 讲授新课 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 讲授新课 案件 即使 （以）实情判断 尽力做好分内的事 凭 击鼓进军 大败 驱车(追赶) 车轮轧出的痕迹 追赶、追击 讲授新课 鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以（追击了）。”于是追击齐军。 译文： 讲授新课 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 已经 原因，缘故 发语词，无实义 振作 第二次 尽 充满。这里指士气正旺盛 倒下 讲授新课 译文： 战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就