匀加速直线运动名思习题简析.doc

第一章第二章匀加速直线运动 【例1】子弹在枪膛内的运动可近似看作匀变速直线运动，步枪的枪膛长约0.80m，子弹出枪口的速度为800m／s，求子弹在枪膛中的加速度及运动时间． 　　解析：子弹的初速度为零，应为已知信息，还有末速度、位移两个已知信息，待求的信息是加速度，各量的方向均相同，均设为正值．选择方程vt2－v02＝2as计算． 　　加速度 　　有多个基本方程涉及运动时间信息，分别是速度公式vt＝v0＋at、位移公式和平均速度公式，因此可选择的余地很大． 　　运动时间t＝（vt—v0）/a＝（800—0）／4×105s＝2×10－3s 　　点评：本题虽运算量不大，但若要求对题目进行一题多解，则涉及到几乎所有运动学基本公式．在解答过程中有意识地培养根据已知信息选择物理公式的能力，考查了对运动学公式的理解和掌握情况．同时本题还给出这样一个问题：加速度很大，速度是否一定很大，速度的变化是否一定很大，位移是否一定很大等问题，加深对位移、速度、加速度三者关系的理解． 　　【例2】过山车是同学们喜爱的游乐项目． 　　它从轨道最低端以30m／s的速度向上冲，其加速度大小为12m／s2，到达最高点后又以8m／s2的加速度返回．（设轨道面与水平面成30°角，且足够高） 　　 　　图3—6 　　（1）求它上升的最大高度及上升所用的时间． 　　（2）求返回最低端时的速度大小和返回最低端所用的时间． 　　解析：本题因往返两次加速度大小不同，全程不能看作匀变速直线运动，因此需分段考虑． 　　（1）设v0的方向为正方向，由题意可知，上升阶段 　　v0＝30m／s，a＝－12m／s2，vt＝0 　　根据公式vt2－v02＝2as 　　可得过山车可通过的最大位移 　　s＝（vt2－v02）／2a＝[（02－302）]／[2×（－12）]m＝37.5m 　　因轨道面与水平面成30°角，所以可上升的最大高度 　　h＝s＝37.5×sin30°m＝18.8m 　　根据公式vt＝v0＋at 　　上升所用的时间 　　t＝（vt－v0）／a＝（0－30）／（－12）s＝2.5s 　　（2）因返回时加速度发生变化，不再能简单地理解为与上升时对称，所以已知的信息变为 　　＝0，a′＝8m／s2，s＝37.5m， 　　根据vt2－v02＝2as 　　可得返回到最低端时的速度 　　 　　—v0）／a＝（24.5－0）／8s＝3.06s 　　点评：运动学问题中有一种对称运动，如竖直上抛，有的同学可能会不假思索地运用对称性回答第二问而出现错误．通过对本题的理解，同学们应该了解到何时可以利用对称以简化题目，何时不能做如此简化处理．同时，本题也留有一定的可探究空间，为什么上、下的加速度不同?可供有能力的同学思考． 　　【例3】高速公路给经济发展带来了高速度和高效率，但也经常发生重大交通事故．某媒体报道了一起高速公路连环相撞事故，撞毁的汽车达到数百辆，原因除雾天能见度低外，另一个不可回避的问题是大部分司机没有遵守高速公路行车要求．某大雾天能见度为50m，司机的反应时间为0.5s，汽车在车况良好时刹车可达到的最大加速度为5m／s2，为确保安全，车速必须控制在多少以下（换算为千米每小时）．（注：若能见度过低，应限时放行或关闭高速公路，以确保国家财产和公民生命安全） 　　解析：司机从发现意外情况到做出相应动作所需时间即为反应时间，该时间内汽车仍匀速前进，之后进入减速阶段．设车速为v0，则前一阶段匀速运动通过的位移s1为 　　 思维过程 　　运动问题中物理量多、公式也多，对于选择哪个公式有时不易确定．不能一味的将学过的公式挨个试来试去，而要首先对整个运动情况做到心中有数，对已知信息、待求信息了如指掌，通过分析已知信息和未知信息之间的关系，选择合适的（可能有多个）公式来解决问题．对复杂的问题，应学会分步解决，画出简单的一目了然的情景图．要学会用不同的方法来解题，并通过对比，选择出简便的方法． 　　对匀变速直线运动，有四个基本关系： 　　（1）平均速度公式： 　　（2）速度公式：vt＝v0＋at 　　（3）位移公式： 　　（4）位移一速度公式：vt2－v02＝2as 　　通过分析、理解、掌握每个公式的特点，在最短的时间内选取合适的公式．应在解题时先设定正方向，尤其对速度方向与加速度方向相反的运动，必须设定正方向，通常以初速度方向为正．对于往返运动，可分段考虑，或来回的加速度不变，即仍为匀变速直线运动，可全程考虑，此时各量的正负显得尤为重要． 　　【例题】在一段平滑的斜冰坡的中部将冰块以8m／s的初速度沿斜坡向上打出，设冰块与冰面间的摩擦不计，冰块在斜坡上的运动加速度恒为2m／s2． 　　求：（设斜坡足够长） 　　（1）冰块在5s时的速度． 　　（2）冰块在10s时的位移． 　　 变