土木f工程系2013年度工作计划.doc

土木工程系2013年度工作计划 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是学院全力以赴打好“迎评”攻坚战的关键一年。为了进一步提高我系的各项工作质量，思想政治理论学习、教学建设、学生管理等工作顺利有效的开展，根据学院有关文件精神，结合我系2013年度工作要点，现对我系2013年度工作计划如下安排： 一、思想政治理论学习 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，着力用马克思主义中国化最新理论武装头脑，解放思想、开拓思路，积极营造重视学习、崇尚学习、热爱学习的浓厚氛围，提升理论水平，指导工作实践，为我系发展提供强有力的精神动力、智力支撑和思想保证。 （二）学习内容 根据学院“关于学院2013年政治理论学习安排意见” 文件的要求，结合我系实际工作情况，积极推动专业建设的改革与创新；坚持理论教学与实践教学并重，学业证书与岗位资格证书双结合的教学模式；加强教师爱岗敬业精神，提高教师的科研、实践操作水平。 教学建设 （一）日常教学 1、各教研室做好本学期的授课计划，并定期检查教案和检查课程进度是否按授课计划进行； 2、教研室活动按各自计划执行，并做好记录； 3、本年度各教研室计划组织2次公开课，坚持执行教师听课制度，特别是新教师的授课，一定要安排老教师负责听课，并要有详细的记录； 4、各教研室组织专业教师对专业课程的设置进行研讨； 5、聘请校外专家、资深工程技术与管理人员到校举办讲座（2～3次），由系办统一组织实施。 6、进一步完善课程设置及整合工作、进行专业教学方法的改革与创新。 （二）教改科研工作 1、对已经批准立项的项目，包括土木工程专业“3+1”人才培养模式创新试验区项目、《工程建造过程实训》省级精品课程项目、工程管理特色专业、工程项目全生命周期管理（LCM）课程建设与改革项目和土木工程专业面向区域应用型人才培养模式改革与实践项目，根据实施计划和反馈情况，适时调整思路和人员，以保证项目的顺利开展和中期检查。 2、校级教改项目的申报工作。针对学院院级项目工作的启动，鼓励教研室教师参与申报工作，拟完成《工程力学》精品课程、土木工程基础实验教学改革项目的申报工作。 3、日常教学工作的改革。针对教研室教师的特点，全面探讨，互相学习，对各课程的教学工作形成共识，由学工部门配合统计学生教学反馈，促进教学改革，提升教学质量。 4、召开土木工程系学科专业建设研讨会，并成立学科专业建设委员会，现行培养方案研讨、企业实习环节教学研究、企业实习情况总结分析。 5、组织教研室教师申报自治区教育厅的科研项目，鼓励教师发表学术论文，力争2013年度教研室教师发表论文5篇以上。 6、和武汉大学出版社横向课题顺利实施，并要求负责人王晓明、吴浙文、郝献华必须按时顺利完成课题。 （三）迎评验收工作 根据学院迎评工作相关文件，严格按照文件要求对我系的教学及学生活动等相关资料进行整理和归档。“迎评促建”资料的整理归档工作，要作为我系的一项常态化工作进行。 （四）教师队伍建设 1、重点对于青年教师下企业实践的有关工作，全系和有关领导进行沟通协商，包括工程对象的确定，实践内容的确立、实践的形式、组织与经费的保障等问题。 2、根据我系招聘计划，对于缺额方向，继续同人事处联系协商，进行招聘。 3、对新入职教师要加强管理和培训，原则上要求助课一学期后，由教研室老教师集中听课后给予评价，确定其是否可以独立授课。新教师授课期间，教研室要安排专人负责指导，使得新教师能够在短期内提高自身水平。 4、青年教师职称、执业证书的考取。对新入职的青年教师，让其熟悉自治区和学院的职称评审制度，对职称计算机、职称英语、普通话、教师资格证的要求要提前告知，以免耽误青年教师的职称评定工作。同时为教师和系部的长远发展考虑，要鼓励青年教师考取执业资格证书。 5、青年教师进修工作。鼓励青年教师考取工程硕士、全日制硕士等提升学历。如果学院条件成熟，可选派部分青年教师前往其他院校交流学习。 三、学生工作 始终以坚持“深入学生学习，深入学生生活，深入学生思想”的工作原则，本着以学生为本，以学风建设为重点，将教育和管理紧密结合的工作思路，以加强制度建设，夯实日常教育管理，努力营造积极、健康、向上的育人氛围，促进学生的全面协调发展为目的。本年度我系学生工作的工作计划如下： （一）加强两支队伍建设，逐步提高教育管理水平 1、加强辅导员队伍建设 a、加强对辅导员的教育和培训，制定学习计划，落实辅导员学习制度，不断提高辅导员的思想政治水平和教育管理水平。 b、进一步明确辅导员的工作职责，增强责任心，规范管理，服务学生。c、完善管理制度，规范工作程序，做好辅导员的日常工作管理。加强工作指导和检查，严格执行