西安邮电大学数字电路课程设计—四路抢答器.docVIP

数字逻辑课程设计报告 ——数字抢答器 学院名称 ： 通信与信息工程工程学院 学生姓名 ： 专业名称 ： 信息工程 班 级 ： 信息工程 实习时间 ： 2012年6月18 日 —— 2012年6月29 日 课程设计报告 课程设计题目： 四路数字抢答器 任务和要求： 设计一个数字式抢答器，具体要求如下： 1．要求至少控制四人抢答，允许抢答时间为10秒，输入抢答信号实在“抢 答开始”命令后的规定时间内，显示抢先抢答者的序号，绿灯亮。 2．在“抢答开始”命令前抢答者，显示违规抢答者的序号；红灯亮。 3．选做：在“抢答开始”命令发出后，超过规定的时间无人抢答，显示无 用字符（可自行确定）。 4．选做：不仅能显示抢答者的序号并且能显示抢答次序。 总体方案的选择 方案一： 其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨接地，抢答器处于禁止状态，组号显示器显示“0”，定时器显示时间(0秒)；若有队员在此时抢答，则表示犯规，违规报警电路的红灯亮，并显示其组号；由于锁存电路的原因，只记录下第一组的组号。在主持人读完题目后，将开关接上电源，宣布开始抢答，定时器开始计时，选手在10秒内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、绿灯提示