初中二年级语文下册第六单元 历史智慧第一课时课件.ppt

383年，苻坚征兵80多万进攻东晋。主持东晋事务的谢安临危不乱，派兵遣将，迎接敌军。晋军虽然只有8万，但内部团结，士气旺盛。苻坚的军队刚与晋军交锋，就打了败仗。晋军据守淝水南岸，与秦军对峙。苻坚原本十分轻视对方，首战失利，大出意外。他登上寿阳城墙查看军情，看到对岸八公山上被风吹动的草木，以为都是晋军，感到形势并不乐观。于是改变强度淝水的计划，接受晋军将领提出的双方在淝水北岸决战的要求。他下令秦军后退，企图在晋军渡河时击败他们。当秦军后退时，秦兵中一些被俘虏的东晋将领趁机高喊“秦军败了”，引起秦军混乱。许多不愿为秦国作战的士兵纷纷逃散，晋军趁势渡河，打败秦军。苻坚中箭受伤，逃回北方。在逃回的路上苻坚听到风声、鹤的鸣叫声，也以为是追赶的晋军。 1.找出文中的两个成语。 2.这场战争最大的特点是什么？ 3.给这则材料加上题目。 　 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 　　 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 　　 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　 1.重点词的理解： 师 间 鄙 专 牺牲 孚 福 狱 虽 忠 可以 既 故 再 靡 3.找出本文的重点句并翻译. 根据文中词句回答问题 1.你认为鲁军取胜的原因有哪些？ 2.曹刿、鲁庄公分别是什么样的人？ 能否改题目为“长勺之战”？ 不行。本文的中心是表现曹刿杰出的政治军事才能，所以紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详细，而战场上的敌我双方厮杀写得较为简略。如果题目改为“长勺之战”，文章重点就在写战争了，那么文章的详略安排与本文中心不符。 * * 默读资料，回答问题 听读课文 检查预习 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。 今义：为正义事业而献身。 古义：案件 今义：监狱 2.古今异义 （1） 牺牲玉帛—— （2） 小大之狱—— （3）又何间焉—— （4）可以一战—— （5）肉食者鄙—— 古义：参与 今义：间隔 古义：可以凭借 今义：表示许可 古义：鄙陋，目光短浅。 今义：轻视，看不起。 思读课文 曹刿是一个什么样的人？ 关心国事，大胆，自信，深谋远虑，善于把握战机的一位军事人才。