5A第二课时教案.docVIP

单元/章/课：五年级上册 Unit 1 第 二 课时 课题 Unit1 Goldilocks and the three bears! 课型 新授课 教 材 分 析 本课着重将巩固所学story time的内容，并通过练习加强巩固There be句型，使学生能正确熟练地使用There be句型。学习词汇：beside, between, in front of，并能正确使用这三个方位介词。 同时也将The …is too….进行语法讲解。 目 标 表 达 （应包括知识、技能和情感目标） 1.复习上节课所学的词汇。 2.能听懂、会说、会运用句型There is … There are…. 3.能看图描述物品的所在位置。 4.通过练习加强巩固There be句型。 5.学习词汇：beside, between, in front of 学 情 分 析 学生 有什么 初步学会使用There be句型来表达某地有什么？初步学会使用The…is…来表达某物的性质。 学生 缺什么 There be句型中there is /there are 的正确运用。 重 点 1.进一步巩固复习上节课的词汇。 2.使学生能正确运用There be 句型 难 点 帮助学生掌握可数名词与不可数名词在There be句型中的运用。以及就近原则的