《教育技术应用2.pptVIP

模块二 媒体技术与教学 二、教学媒体 媒体用于储存和传递教学信息 媒体用于教与学的活动过程 第二讲 教学媒体的发展史 第二节 教学媒体概述 视觉媒体 非投影型视觉媒体 投影型视觉媒体 听觉媒体 传声器与扬声器 激光唱片与激光唱机 录音磁带 附：教学媒体的作用 有利于教学标准化、规范化 有利于形成生动、有趣的教学 有利于提高教学质量和教学效率 有利于实施个别化学习 有利于探索和实现不同教与学模式的教学 进一步促进教师的作用 视觉媒体的特性 附1：幻灯机 幻灯机的使用 附2：投影器 又称 光学投影机(白昼幻灯机、高架式幻灯机) 亮度高 彩色真 画面清晰 便于书写 投影器的使用方法与注意事项 附3：实物投影仪(实物视频展示台) 摄像臂、侧灯臂 侧灯、后照灯、背照灯 印刷资料 幻灯片（胶片 ） 透明资料 活动的图像 按锁定解除按钮①，朝箭头②所示方向提起摄像臂，直至再次锁定为止。（注意：在锁定机构解除中不要放开抓着摄像臂的手） 朝箭头③所示方向转动摄像头，直至听到卡塔声，使它朝向平台。朝箭头④所示方向提起侧灯臂。（不要朝箭头④所示方向以外的方向加力于臂上，改变灯部角度时不要过分用力） 录像的连接操作 磁带复制 常见多媒体教室布局 1.语言实验室的类型 听音型 听说型 听说对比型 视听型 三、微型教学系统 微格教学（Micro-teaching） (又称为“微型教学”、“微观