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●生日诵诗——献给孩子的生日礼物 生日诵诗是最受孩子们欢迎和期待的一种晨诵形式。在每个孩子过生日 时，教师会精心选择一首或者一个故事进行改编，如金子美玲的《向着明亮 那方》等，把学生的名字嵌入诗中，然后让全班同学一起朗诵给他。这首诗 一定是当下最适合这个孩子的，也一定是暗含了他的将来的，所以具有唯一 性。也可以把孩子日常的表现及作业、作品等拍成照片，与诗一并制成课件 展现给孩子。 ●情景诵诗——节日的赞歌、生活的诠释 情景诵诗则是在特别的日子，或者是特别的场景，有针对性地选择 一些诗歌。如教师节、母亲节、国庆节等诵读一些写给教师、母亲、歌颂祖 国的诗歌；再如根据不同的节气变换，选择一些时令诗歌诵读，让孩子见 证自己的成长，见证大自然的神奇，见证师生共同编织的灿烂生活。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新教育实验认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。如果说新教育实验把阅读作为“过一种完整幸福的教育生