12卧薪尝胆（改）.docVIP

备课部分 修改意见 12.卧薪尝胆 教学目标 人文目标 能凭借具体的语言材料理解课文内容，懂得只有艰苦奋斗，励志图强，才能取得胜利的道理。 认知目标 1、学会本课生字，读准翘舌音“尝，示，臣，柴”和前鼻音“薪，臣，患”。区分“辱”和“弱”这字的韵母。读准多音字“会稽”中“会”读kuài，“夫差”中的“差”读chāi。 2、会用“建议”的两种用法造句。 3、区分“耻辱”和“屈辱”，理解“卧薪尝胆”。 能力目标 能正确流利、有感情地朗读课文，讲述这个故事。 （2）学习第四自然段先总后分的构段方式。 教学重点 凭借文本的语言材料，感悟主要人物的形象。 积累词语。 课前准备 PPT课件 预读《史蒂文生屡败屡战》《司马迁发愤写史记》 带读《蜜蜂理论家》 扩读《范蠡和文种》《你曾经被困难击倒过》 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、简介背景，质疑导入 1.上次我们学习的《第八次》是一个富含深刻道理的——（外国历史故事），这节课我们来读一篇富含深刻道理的中国历史故事，题目是——《卧薪尝胆》。 ①板书课题，给“薪”、“尝”注音。读准。 ②释义：卧，睡。薪，柴草。“卧薪尝胆”就是睡柴草，尝苦胆。 2. 质疑：谁卧薪尝胆？为什么要卧薪尝胆？ 3.“卧薪尝胆”这个故事发生在两千多年前的春秋时期，——（出示第一自然段文字，齐读） 这就是我们故事发生的时代背景