13.3.4等腰三角形(第4课时).pptVIP

八年级 上册 13.3 等腰三角形 （第4课时） 　　问题　已知△ABC 中，∠A =60°,（ ?????? ?）. 请你在括号内补充一个条件，使△ABC 能成为等边三角 形. ∠B =60°（或∠C =60°） AB =BC、AC =BC、AB =BC =AC A B C 符号语言： ∵　在Rt△ABC 中， 　　∠C =90°，∠A =30°，　　 　　在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么 它所对的直角边等于斜边的一半. A B C ∴　BC = AB．　　 5 课堂练习 　　练习1　如图，在△ABC 中，∠C =90°，∠A = 30°，AB =10，则BC 的长为 ． A B C 1 课堂练习 　　练习2　如图，在△ABC 中，∠ACB =90°，CD 是 高，∠A =30°，AB =4．则BD = . A B C D 　　思考　图中BC、DE 分 别是哪个直角三角形的直角 边？它们所对的锐角分别是 多少度？ 性质运用 　　例　如图是屋架设计图的一部分，点D 是斜梁AB 的中点，立柱BC、DE 垂直于横梁AC，AB =7.4 cm， ∠A =30°，立柱BC、DE 要多长？ A B C D E 性质运用 　　练习3　Rt△ABC 中，∠C =90°，∠B =2∠A， ∠B 和∠A 各是多少度？边AB 与BC 之间有什么关系？　　　 1、在Rt△ABC中，若∠BCA=90°，∠A=30°，AB=4，则BC= ； 2、如图，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD＝4cm，则CD＝ 。 3、若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则这个三角形的底角等于 。 4、如图，AD为等边△ABC的高，DE是△ADC的高，已知△ABC的边长为6，求AE的长。 5、如图，一棵大树在一次强台风中离地面5米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这样的大树在折断前的高度为（ ） A、10米 B、15米 C、25米 D、30米 B 探究1 如图，在△ABC中，BA＝BC，∠B=120°，AB的垂直平分线交AC于D，求证：AD＝ . 证明：连接BD ∵BA＝BC，∠B=120° ∴∠A=∠C=30° ∵DE是AB的垂直平分线 ∴DA＝DB ∴∠ABD＝∠A＝30° ∵∠CBD＝∠ABC－∠ABC＝120°－30°＝90° 又∵∠C＝30° ∴DB＝ ∴AD＝