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开展有效的互动评价 开展有效的互动评价 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 幼儿园的教育评价具有三个功能：1，促进每个幼儿的发展。2、促进教师的自我成长。3、促进课程本身的发展。幼儿园教师不仅是课程实施的组织者、促进者，也是课程的开发者和研究者。我们幼儿园在《纲要》指导下，实施动态、多元的评价方法，有效的把握幼儿发展状况。 在幼儿美术装饰扇子活动中，幼儿玉涵用各种图案对扇子的边缘进行了点缀后，又在扇子的柄上进行了美化。活动结束时，教师指着玉涵的扇子对全班的小朋友提出问题：“这把扇子与其他扇子有什么不同？”引起了小朋友的观摩与思考，接着请玉涵讲解自己的绘画方法，使幼儿了解到不同的排列能使作品更漂亮，而且排列的方法也是多种多样的。这样既调动了玉涵的积极性，又进一步引发了幼儿的探索欲望。针对幼儿的成长情况，我们幼儿园建立了幼儿成长发展的档案。根据每个幼儿的特点、兴趣、发展状况、在园表现等情况记录成册，并采用观摩记录，幼儿行为及作品分析等方式对幼儿做出客观评价。 幼儿的评价主要是针对教师和幼儿的评价，对教师的评价包括教师教学的评价和教师素质的评价。我园对教师的评价也是主要从这两个方面进行。1、教师制定的教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班内幼儿现状的基础上，教育的内容、方式、策略是否调动了幼儿学习的积极性。如案例一中的教师就是根据教育内容来确定方式和策略，并在具体情境中选择合适、适宜的教育方法和形式。另外，教育内容要求要兼顾群体和个体差异，为每个幼儿提供全面发展的机会。教师与幼儿的互动应该是动态的。每次活动结束后，教师应对自己的活动安排及结果有一个反思与评价。如活动目标是否实现，幼儿有否发展，幼儿有否进一步活动等。 对幼儿的评价是，我园教师根据评价的目的，教育工作的需要来进行，采取动态评价的方式。教师在与幼儿互动的过程中持续地观摩和评估他们的发展潜能，调整教学策略，并给予适宜的支持，引导幼儿发展。每一位教师都认真地填写幼儿成长记录，对幼儿的成长认真、细致地评价，分析过去，预期未来，注重发现和发展幼儿多方面的潜能，了解幼儿发展中的需求。评价的过程也是教师发现、分析、研究、解决问题的过程，是提高教育质量的必要手段。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的