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彻底更新观念深入学习纲要 自《幼儿园教育指导纲要》颁布以来，全国各地都在以各种方式组织学习、研究和贯彻。在这种形式下需要我们结合新的情况不断更新教育观念，经过几年实践有了一些进步。 一、注重良好师幼关系的建立，教师扮演好双重角色 在《纲要》实施过程中，我力求建立一种民主、平等的师幼关系。我认识到，建立民主、平等师幼关系的基础是信任和尊重儿童，而教师尝试扮演好母亲角色和伙伴角色有助于这种关系的建立。例如，在小班阶段，特别是幼儿初入园时教师要扮演好母亲角色。当初入园的孩子表现出对离开亲人的焦虑时，教师要理解他们，用拥抱、抚摸等身体接触的方式使他们产生安全感，用温情消除他们的焦虑，从而将他们对亲人的依 恋转移到教师身上，使他们对幼儿园产生喜爱的情感。另外，我还耐心的、不厌其烦的向他们讲解行为规范，使他们逐渐适应幼儿园生活。同伴关系对幼儿来说是真正平等的关系。在教育过程中，尤其是游戏中，我经常扮演伙伴角色，和孩子们一起玩，有利于建立平等的师幼关系。例如，在一次区域活动中，我参加了角色区并在其中扮演了一位客人的角色，当我来到孩子们的“家”中做客时，孩子们对我热情招待又是倒“茶”又是拿水果，还有扮演孩子的小朋友为我表演节目，“爸爸”与我聊天，“妈妈”为我做饭，真是热情之至。我感到只有真正和孩子门玩在一起，才能体验到从未有过的发自内心的快乐，而这种积极的愉快的情绪又进一步激发儿童积极的情绪，从而形成良好的循环。而且我在和孩子玩的过程中发现孩子们的兴趣、需要等，为今后教育活动的设计和开展提供依据和素材，为发现儿童的个别差异，针对儿童的特点进行教育提供细致观察的机会。 二、创设具有情感性、参与性的物质环境，以环境熏陶儿童 物质环境的情感性表现在三个方面：1、创设家庭化、软性的生活空间，使儿童在幼儿园中能感受到家庭般的气愤，产生安全感，信赖感。如，在活动区内用柔软的橡胶垫作成“塌塌米”，孩子可向在家里一样随意的滚、爬，给孩子以柔软、安全的感觉。2、创设情绪角，供儿童了解、表达自己的情绪，学习宣泄自己不良情绪的方法，同时学习察觉他人的情绪，并表达自己的关系、理解和安慰。如，我们班有些小朋友有欺负其他小朋友或破坏玩具的坏习惯，经过我一段时间的观察发现他们有时是因为兴奋过度不知如何表达和发泄才会这样，于是我在活动区中开设了一个情绪角，里面放了几个沙包、塑料棒和拳击手套，还有一张情绪 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习