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教 科 通 讯 2006年第09_10期(总第34_35期) 宜宾市商业职业中等专业学校教科室 2007年1月24日（星期三） 本期题要： ◆校本培训 ★学会生存 和谐发展——构建和谐商职校园 ★树立就业意识，提高职业教育针对性 　　　　――关于我校就业工作的角色定位　　 ◆教科研动态 ★教师技能比赛系列报道 ★学生活动简讯 感恩演讲比赛 宜宾商职校第四届学生五笔字型录入比赛简讯 学生手绘POP广告设计作品展 旅游专业部学生模拟导游比赛 职业生涯设计比赛 ★公开课教学情况简讯 回归生活，关爱生命----------记语文教研组的公开课活动 陶冶学生情操，促进学生个性特长发展——音乐选修公开课侧影 ★市级课题《中等职业学校心理健康教育研究》动态： 09届学生五种倾向问卷调查分析 ★教科研会议 国家级研究课题：《欠发达地区普及高中教育难点及对策》中期总结会 省级研究课题：学分制阶段性总结工作 国家级课题“二自”课题开题会 ★教科研成果通报 我校第四届新师范杯评审结果 宜宾市第一届教科研成果奖暨四川省教科研成果奖情况通报 ◆专业部2006年度评估工作简讯 ◆学习资料 ★教师良好教学心境的营造 ★国际职业生涯教育的经验 校本培训 厚德、重技、强基 ——构建和谐商职校园 元月九日（星期二）晚7点半，全校各处室、专业部共计一百余人参加了在北楼阶梯教室举行的题为“学会生存，和谐发展”的校本培训，本次培训由卿校长担任主讲。卿校长从当今和谐社会和美好宜宾的构建到我校和谐校园，从对时代的认识到职业教育再到我校学生的培养，深入浅出，博古析今，并运用大量生动丰富的案例，很好地诠释了和谐的意义，分析了职业教育的意义在于“生存和谐发展”，详细阐述了职业内涵的几种能力、职业特定技能、行业通用技能、核心技能之间的关系，讨论了如何培养中等职业学校学生生存能力的关键词：厚德、重技、强基。本次培训强调的是职业教育与时俱进的理念，在构建和谐社会、大力发展职业教育，满足社会和学生的需求的时代背景中，我们的中职教育和我们的和谐校园应该怎样改革发展。 本次培训将会对促进教职工积极思考、加强实践，对我校的以学分制课程改革为核心的教育教学改革起到积极的作用。 树立就业意识，提高职业教育针对性 ――关于我校就业工作的角色定位 12月20日晚上，招就处副主任罗川为全校教职员工做了题为《树立就业意识，提高职业教育针对性――关于我校就业工作的角色定位》的讲座。根据职业教育就是就业教育的指导思想，罗主任从国政、国情和区域背景分析了我校学生的就业趋势，他是这样给就业定位的：中职学校的就业工作就是在新形势下，帮助学生找到合适的就业岗位，在具体的工作岗位上，用合法劳动来换取劳动报酬，并溶入社会。并就此提出就业教育两个方面工作建议：1、学校就业工作应融入到学校的常规教育工作中；2、学校的就业工作应以具体的就业指导成果来体现。在学生能力培养上他结合丰富的学生就业案例认为应该在学生道德素质的教育、能力的培养、心理承受力的培养三方面下功夫。 本次培训加强了职业教育的结果和过程之间的信息对接，对我校教育教学工作有很好的启发意义。 　 教科研动态 ★宜宾商职校教师技能大赛系列报道 宜宾商职校首届教师技能大赛拉开帷幕 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，进一步加快我校教师队伍的建设，在全校营造重视职业能力培养的氛围，使“以人为本，以技为魂”的理念落实在教育教学实践中， 2006年12月15日下午，宜宾商职校首届教师技能大赛拉开帷幕。大赛秉持“练技能、铸品质、推动职教大发展”的理念，以比赛活动为平台，以技术比武、推荐人才、相互促进为目的，力图建立起企业与学校、学校与教师、学校与学生、教师与教师、教师与学生的立交桥。 本次大赛由“职业能力培养在学科教学中”教师教学设计比赛、教师专业技能比赛和“提高教师专业技能水平，提升职业学校办学质量”研讨会三个阶段的活动组成。12月12日下午，在学校的三个多媒体教室分组进行了“职业能力培养在学科教学中”教师教学设计比赛。本阶段的活动通过教研组和专业部的积极组织，有39名教师参加比赛，尤其令人感动的是“全国职业教学先进个人”、特级教师、旅游专业部党支部林显育书记也站在了我们的比赛场上，信息专业部全体主任、旅游专业部教学主任及部分教研组组长也报名参加了比赛。 在比赛中，参赛教师以多媒体课件的形式，展示了自己在课堂教学中实施对学生职业能力培养的教学方式，教学课件制作精美，教学组织各具特色。比赛组委会在评委的安排上特别把文化学科组和专业学科的教研组组长进行交叉安排，希望通过这样的活动形式促进学科之间的相互了解，便于教研组组长在今后工作的相互融通。这次比