重庆市2016年七年级政治上册 第七课 第2框 追寻高雅生活情趣课件 新人教版.pptVIP

教学目标： （1）、知识目标 知道乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件；懂得正确运用好奇心和从众心理的积极作用，培养正当的兴趣爱好；知道丰富的业余文化生活是追寻高雅生活的重要途径。 （2）、能力目标 正确看待好奇心与从众心理，运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过富有情趣的生活。 （3）、情感、态度与价值观目标 培养热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度；在帮助掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养树立正确的人生观和价值观。 不能盲目从众，要学会鉴别不同的情趣，培养高雅的生活情趣。我们每一个人的成长都离不开集体， 明智的做法是—— * 生活处处都有美， 生活处处有情趣， 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 高雅 情趣岛 　　 1.小启凤的业余情趣爱好是什么？ 2.小启凤的家境怎样，能满足她追寻这一高雅情趣吗？ 面对这样的家境，她是以怎样的态度对待生活的？ 3.这一生活态度对追寻高雅生活情趣有什么帮助？ 微笑面对生活中的困境，追寻高雅生活情趣。 苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不快，先是将苏格拉底大骂了一顿，紧接着又拎来了一桶水，把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆了。 1.苏格拉底会怎么做？ 2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了，巧妙化解了自己的尴尬： “我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！” 乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 高雅 情趣岛 1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物有什么共同心态？ 2.这一心态特征对他们追求高雅生活，走向成功有什么帮助？ 兴趣 高雅情趣 好奇 好奇心强=好事？坏事？ 正当兴趣 高雅情趣 发展 好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣 真善美的事物 好奇心 如何对待好奇心？ 有区别的对待 2.别人都说好，我也要试试，这是一种什么心理？ 1.这样的好奇心有利于我们培养高雅情趣吗？ 对不良事物的好奇心： 要坚决杜绝，以免误入歧途。 对美好的新事物的好奇心： 应该鼓励，还要善于将其转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 ◆ 正确对待好奇心。 正当的兴趣爱好 陶冶高雅情趣 基础（起点） *当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到别的同学染头发，自己也染。 *看到别的同学玩ipad，自己也想买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想这么做。 *听别人说与网友见面很好玩，自己也去。 请你判断: 哪些是好的从众，哪些是不好的从众？ 择其善者而从之，其不善者而改之。 2. 正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。 高雅 情趣岛 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 包括旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票…… 文化类 其他类 体育类 文艺类 A、我喜欢并经常参加的活动有_________这些活动让我的生活__________________ B、我经常和志趣相投的伙伴一起_____________________________这让我感受到_________________ C、我和家人经常在一起________这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。 D、在我家中富有情趣的生活片断是___________________ 丰富的文化生活是追寻高雅生活的重要途径。 高雅 情趣岛 拜访高雅人士 2014年2月10日，“感动中国2013年度十大人物”颁奖典礼举行，当选2013年度感动中国的有? 中国核潜艇之父黄旭华；仁医胡佩兰；湖北见义勇为好市民方俊明；“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；革命老人龚全珍；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；基层好干部山西村官段爱平；西藏墨脱山区教师格桑德吉；几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；重病母亲姚厚芝。 身边的高雅人士——感动中国人物 格桑德吉：悬崖边上的护梦人 　格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师 2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。 十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次