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作业 P49 习题18.1第三题 八年级 下册 18.1.1 平行四边形的性质(2) 学科网 学习目标: 1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质; 2.经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗 透转化思想,体会图形性质探究的一般思路. 学习重点: 平行四边形对角线性质的探究与应用. 平行四边形的性质: AD∥BC,AB∥CD; AB=CD,AD=BC; ∠A=∠C,∠B=∠D. 把平行四边形问题转化为三角形问题. 知识回顾 A B C D 一位饱经沧桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,到 晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地.由于 年迈体弱,他决定把这块土地平分给他的四个孩子,他 是这样分的: 老大 老二 老三 老四 如何判断如图的三角形 面积相等? 问题1 想一想,平行四边形除了边、角这两个要素 的性质外,对角线有什么性质? 学科网 如图,在 ABCD中,连接AC,BD,并设它们相交 于点O.OA与OC,OB与OD有什么关系? D A B C O 猜想:平行四边形的 对角线互相平分. 问题2 你能证明上述猜想吗? 如图,在 ABCD中,对角线AC,BD 相交于点O. OA与OC,OB与OD有什么关系? 求证:OA=OC,OB=OD. 证明:∵ 四边形 ABCD是平行四边形, ∴ AB=CD,AB∥CD; ∴ ∠1=∠2,∠3=∠4; ∴ △COD≌△AOB; ∴ OA=OC,OB=OD. D A B C O 1 2 3 4 定理:平行四边形的对角线互相平分. 我们证明了平行四边形具有以下性质: (1)平行四边形的对边相等; (2)平行四边形的对角相等; (3)平行四边形的对角线互相平分. 前面问题中,老人分的土地面积相等吗? 应用新知 例 如图,在 ABCD中,AB=10,AD=8,AC⊥ BC. 求BC,CD,AC,OA的长,以及 ABCD的面积. A B C D O 学科网 E F 图中还有哪些量相等? 变式 在上题中,直线EF过点O,且与AB,CD分 别相交于点E,F.求证:OE=OF. A B C D O 教科书第44页1, 练习 平行四边形的对边相等; 平行四边形的对角相等; 平行四边形的对角线互相平分. 课堂小结 (1)本节学习了平行四边形的哪些性质? (2)结合本节的学习,谈谈研究平行四边形性质的思 想方法. A B C D O 研究平行四边形,常常把它转化为三角形问题.
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