重庆市万州区龙宝中学高考物理总复习 第9章 第3讲 专题 电磁感应规律的综合应用课件.pptVIP

第3讲　专题　电磁感应规律的综合应用 掌握一个建模 抓住三个考点 备选视频展台 突破三个考向 随堂 基础演练 1.电磁感应中的电路问题 2.电磁感应现象中的动力学问题 3.电磁感应现象中的能量问题 1.电磁感应中电路问题的解题思路 2.电磁感应中动力学问题的解题思路 3.电磁感应中能量问题的解题思路 物理建模7 电磁感应中的“杆＋导轨”模型 1.模型特点 2.典例1 3.典例2 第九章 电磁感应 备选多媒体展台 1.法拉第发现电磁感应现象 2.磁通量的概念 3.感应电动势与哪些因素有关 4.电磁感应-动生电动势 5.电磁感应-感生电动势 6.电动机线圈转动时产生的感应电动势 7.磁阻尼实验现象分析 ◆ 01抓住三个考点◆ 【思维驱动】 ◆ 01抓住三个考点◆ 【知识存盘】 1．内电路和外电路 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于电源． (2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的_______，其余部分是_________． 2．电源电动势和路端电压 (1)电动势：E＝_______或E＝n ΔΦ/Δt. (2)路端电压：U＝IR＝________. 内阻 外电路 Blv E－Ir 【思维驱动】 ◆ 01抓住三个考点◆ 如图所示，MN和PQ是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计．有一垂直导轨平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，宽度为L，ab是一根不但与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆．开始，将开关S断开，让ab由静止开始自由下落，过段时间后，再将S闭合，若从S闭合开始计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象可能是(　　)． 电键闭合后，导线棒中产生感应电流，应判断通电导体棒所受安培力与其重力的大小关系. ◆ 01抓住三个考点◆ 【知识存盘】 Blv BIL 右手定则 左手定则 相反 ◆ 01抓住三个考点◆ 【思维驱动】 如图所示，水平固定放置的足够长的U形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中，在导轨上放着金属棒ab，开始时ab棒以水平初速度v0向右运动，最后静止在导轨上，就导轨光滑和导轨 粗糙的两种情况相比较，这个过程(　　)． A．安培力对ab棒所做的功不相等 B．电流所做的功相等 C．产生的总内能相等 D．通过ab棒的电荷量相等 F安 ◆ 01抓住三个考点◆ 【知识存盘】 1．能量的转化： 感应电流在磁场中受安培力，外力克服安培力______，将其他形式的能转化为_____，电流做功再将电能转化为______． 2．实质： 电磁感应现象的能量转化，实质是其他形式的能和______之间的转化． 做功 电能 内能 电能 【典例1】 (2012·浙江理综，25)为了提高自行车夜间行驶的安全性，小明同学设计了一种“闪烁”装置．如图示，自行车后轮由半径r1＝5.0×10－2 m的金属内圈、半径r2＝0.40 m的金属外圈和绝缘辐条构成．后轮的内、外圈之间等间隔地接有4根金属条,每根金属条的中间均串联有一电阻值为R的小灯泡.在支架上装有磁铁，形成了磁感应强度B＝0.10 T、方向垂直纸面向外的“扇形”匀强磁场，其内半径为r1、外半径为r2、张角θ＝π/6 ．后轮以角速度ω＝2π rad/s相对于转轴转动．若不 计其它电阻，忽略磁场的边缘效应． (1)当金属条ab进入“扇形”磁场时，求 感应电动势E，并指出ab上的电流方向； (2)当金属条ab进入“扇形”磁场时，画出 “闪烁”装置的电路图； (3)从金属条ab进入“扇形”磁场时开始， 经计算画出轮子转一圈过程中，内圈与外圈 之间电势差Uab随时间t变化的Uab-t图象； (4)若选择的是“1.5 V,0.3 A”的小灯泡，该“闪烁”装置能否正常工作？有同学提出，通过改变磁感应强度B、后轮外圈半径r2、角速度ω和张角θ等物理量的大小，优化前同学的设计方案，请给出你的评价． ◆02突破三个考向◆ 注意：后轮在转动过程中哪部分导体切割磁感线. ◆02突破三个考向◆ 续 下页 审题导析 1.先求出切割磁感线的部分导线产生的感应电动势，并判定感应电流的方向. 2.理清该装置的供电与耗电部分，找出内、外电路，画出等效电路图. ◆02突破三个考向◆ 1．电磁感应中电路知识的关系图 ◆02突破三个考向◆ 【借题发挥】 ◆02突破三个考向◆ 2．电磁感应中电路知识的关系图 对于电磁感应现象中的电路结构分析有两个方面容易出错： (1)电源分析错误，不能正确地应用右手定则或楞次定律判断电源的正负极，不能选择恰当的公式计算感应电动势的大小. (2)外电路分析错误，不能正确判断电路结构的串并联关系. ◆02突破三个考向◆ 3．易错总结 4．求解电磁感应中的电路问题的关键 (1)在电磁感应电路中产生感应电动势的那一