泉州惠安三中九年级语文上册《陈毅市长》课件 语文版.pptVIP

问题探究 1、围绕“闲谈不得超过三分钟”这个问题，文章设置了一个又一个矛盾冲突，这些矛盾冲突的设置在该话剧中有什么作用呢？ 2、陈毅市长面对一个个难以解决的矛盾冲突，巧妙地运用高超的谈话艺术打动了一个固执清高的学者，你觉得你可以从陈毅市长身上学到哪些谈话艺术？ 3、做齐仰之的思想转化工作，难度非常大，陈毅市长取得成功的原因是什么？ * * 小结：本文的艺术特点是什么？　　 　　课文围绕齐仰之的行为态度的变化，安排了扣人心弦的戏剧情节。人物个性色彩鲜明强烈。剧中人物的语言，符合各自的身份和性格特点。 * 1 、课后完整阅读《陈毅市长》，加深对课文内容的理解。 2、读《三国演义》中刘备“三顾茅庐” 的故事，试比较与本文的异同。 3、假如一年后陈毅再访齐仰之，请你合理发挥相象，仿照课文试写一个片段。 作业： * * * 陈 毅 市 长 * . “断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。” 这首烩炙人口的诗是陈毅(1901年—1972年)当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时所作，表现了作者视死如归的英雄气概。 陈毅,字仲弘。 1901年 8月 26日生于四川。少年时在成都读书，1919年赴法国勤工俭学，开始接受马克思主义。 陈毅其人 * 1921年10月因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。 1922年加入中国社会主义青年团。 1923年春在重