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求真是厚积薄发的基础 内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 　年末上级教育督导团来我们王杰小学检查一年工作成效，其中检查过程性的档案资源是重头戏，检查组成员一致反映我校的工作实，大至规划计划、小到活动运行及教师反思，处处闪耀原创的朴实，在网络资源铺天盖地、随手拈来的信息时代，我校能够推行并坚守原创的思想是难能可贵的。这些话语我们听在耳里，感想发于心中。 检查组的反馈说明，往昔我们一次又一次退回教师上交的网载资源终于有了成效，我们并不反对教师各种途径的学习，文本与网络均可，但我们坚决反对照抄照搬，所以要求教师在落笔时必须独立思考成文，这样做的成果是开启了教师的思维，促使教师立足本职岗位去思考，结合学校工作实际去实施，乃至客观总结工作中存在的问题并快速整改，此做法大大增强了工作的实效性和针对性。 检查组还对我校的师生多元评价非常认可，我们对师生评价，不单一看成绩，且我们制定的教学质量目标是全旗中游，对师生来说，压力都不大，且为学生读书健体赢得了广阔的空间和充足的时间。为保障师生共进，我们对教师的评价一是重点推行公开课制度，详细记载教师讲课、参与听课及评课情况，定期公示，记录在案；二是严格把关推行原创反思制度，真思实做，并在校刊《王杰小学教育信息》中刊载，持续弘扬原创精神，得到了教师的认同。我们对学生的评价，一是推行全员民主选举争星授卡制，围绕学习与生活好习惯，参照评价标准定期以班级为单位公