邳州市第二中学高中化学 专题4 专题优化总结课件 苏教版必修1 .pptVIP

氮元素单质及其化合物 1．涉及含氮化合物的题目在高考中出现率极高,尤其是NOx对环境和人体健康的影响, NH3、铵盐、硝酸的性质几乎年年出现。上述内容一般以选择题、填空题和框图题等形式进行考查。 * 2. 学习氮的化合物中存在的误区 在学习氮的化合物的过程中，往往只注意一些规律性的东西，而忽略了其中的特殊性，从而导致思维认识误区。 误区一　 氮气的化学性质不活泼，故氮元素是不活泼的非金属元素。 辨析：判断元素非金属性的强弱可以从其气态氢化物的稳定性、 * 最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱等方面进行。常温下氨很稳定，不易分解(或者硝酸是强酸)，故氮元素是活泼的非金属元素。 误区二　 氨水中含量最多的粒子是NH3分子;氨水中溶质的浓度越大，则溶液的密度也越大。 * * * * * 某兴趣小组用下图所示装置探究氨的催化氧化： (1)氨催化氧化的化学方程式为 ___________________________。 例3 * (2)为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入________；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是________________。 (3)为实现氨催化氧化，也可用装置5替换装置_____________(填装置代号)；化合物X为 ____________(只写一种)，Na2O2的作用是_____________