邳州市第二中学高中化学 第一课时 氮氧化物的产生及转化课件 苏教版必修1.pptVIP

(2)方法一中为除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如图所示(不可重复利用)：如果气流流向自左向右，在你选择的装置中，各导管口的连接顺序是(用图中相应的字母A、B、C……表示) ___________________________________。 所选择装置中盛放的物质按先后顺序分别为 _________________、_________________。 * (3)两种方法所测得的氮气密度数值不同，你认为测定较为准确的方法是(填“方法 一”或“方法二”)________，理由是 ________________________________________________________________________。 * 【解析】　利用氨气得到的氮气为纯净的氮气。空气中除了含有N2、O2、CO2、H2O(g)外，还有极少量的稀有气体，利用空气净化后得到的N2中仍有稀有气体等，所以其密度与纯净的N2的密度不同。 * * 栏目导引 要点突破 讲练互动 题型探究 权威预测 课堂达标 即时巩固 热点示例思维拓展 知能演练 轻松闯关 新知初探 自学导引 专题4　硫、氮和可持续发展 第二单元　生产生活中的含氮化合物 * 第一课时　氮氧化物的产生及转化 * 新知初探自学导引 自主学习 一、氮元素的存在及氮气 1．氮元素的存在 游离 化合 * 2．氮气的物理性质