23海底世界教案.doc.docVIP

22、《海底世界》第一课时教案 教学目标： 1 正确、流利地朗读课文。 2 理清课文层次，初步感知海底的景色奇异、物产丰富。 教学重点：学会本课生字，朗读课文。 教学难点：理清课文层次，初步感知海底的景色奇异、物产丰富。 教学过程及设计意图： 一、导入新课 同学们，听过这首歌吗？播放歌曲《大海啊，故乡》 你印象中的大海是什么样的？（学生回忆《赶海》一课，各抒己见) （出示地球仪）你们看这一片蓝色的都是海洋。 启发：你们可以想象一下海的大（学生闭上眼睛，教师轻声描述），比全世界的陆地加起来还要大；再想象一下海的深，把世界第一高峰珠穆朗玛峰放下去，八千多米高的山放下去，山顶都被海水淹没了。 海是这么大，这么深，让我们神往。你可知道大海深处又是什么样的景象呢？（板书：海底世界）今天就让我们一起走进（生齐读课题）随机学习“底”，换旁、扩词。 过渡：那么，海底世界究竟是怎样的呢？让我们一起来学习课文。 二、初读课文 1、自由读课文，要求： （1）圈出课文中生字词借助生字表多读读。 （2）读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句） （3）标出自然段。（4）思考“海底世界是怎样的？用文中的一句话来回答。 刚才，老师看了一圈，发现有几位同学很会学习，边读边画，很认真，这就是读书的好习惯。 三、检查初读效果 ，整体感知课文1． 出示词语（ppt），指名读，开火车