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5B U1 单元分析 序号 内容 个 人 设 计 备课组集体讨论意见 一 单元 教材 分析 本单元以cinderella的故事为主线，以why提问，because回答的方式为重点，学生在情境中理解，感知并掌握。 同左 二 单元 目标 要求 1. 能听懂，会读，会说，会用why…? 询问原因，用Because…回答原因。 2、能听懂、会说、会读 3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，。 、能 5、 交往互动式教学设计 课题 Unit 1 Cinderella 教时 第 1 课时 日期 教学目标： 1、能听懂、会说、会读运用及其应答…. 3、能正确、流利地朗读并理解故事. 4、学生能在理解的基础上合作表演故事. 重点 与 难点 1、能正确、流利地朗读并理解故事 2、能初步运用 学 过 程 时间 活动版块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 5 min Step 1 Warming-up 吸引注意，积累语言 Free talk What do you like doing? Why? Do you like English stories? Why? I like .... Because I... 初步理解why和 because 师生交流，引出本文的题材，吸引学生的注意力。