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结合文本语言，培养想象能力——《女娲补天》教学反思 《女娲补天》是一篇有趣的精读课文。它描写的是一个流传千年的神话故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、敢于奉献的精神。 神话故事的学习，除了抓住课文中的重点词句感受人物的特点之外，还应利用文本大胆、夸张的想象来培养学生丰富的想象能力，《女娲补天》这个神话故事也不例外。课文的文字浅显易懂，表现女娲精神的关键语句也不难理解，但如何从浅显的文字中挖掘出深刻的情感来，需要教师充分预设，利用想象来挖掘文本的空白点，将文本再创造，以充实内容，饱满人物的形象，从而发展学生的语言，培养丰富的想象力。所以在课堂教学中，我主要抓住了课文中的两个点，对学生进行了想象能力的培养。第一个训练点是在课文的第一自然段，结合灾难场面的学习，适时进行。我先让学生读一读第一自然段，找一找课文是怎么描写天塌下来的情景的，然后让学生说说：“读着这样的文字，你仿佛看到了什么，听到了什么，又想到了什么？”在问题的引导下，学生结合自己已有的生活体验展开了想象。有的说：“我仿佛看到咆哮的洪水像猛兽一样涌过来，将房屋冲倒，人也被冲走了。”有的说：“我仿佛听到许多人在拼命地喊救命啊，救命啊，有的孩子在哭着叫爸爸妈妈，这个情景真的太恐怖了，我多么想拥有魔力去拯救他们！”在肯定了孩子们对灾难画面的想象后，我又以问题“天为什么会塌下来？”将学生的想象引向更广的思维空间，他们的回答同样妙趣横生，有的说：“因为天上的火神和水神打架了，谁也劝不住，所以天就塌下来了。”有的说：“因为孙悟空在大闹天宫，所以天塌了。”有的说：“因为天上的神仙在尽情地跳舞，他们一连跳了七天七夜，有个地方被他们跳出了一个窟窿，天受不了，就塌下来了。”孩子们徜徉于想象的天地，进一步体会到了神话故事神奇的特点，同时也训练了他们的想象力，积累并运用了语言。第二个训练点是在学习女娲寻找补天用的五彩石这个部分时。我让学生想象女娲在寻找五彩石时，遇到了哪些困难，她是怎么想，怎么做的？通过想象，学生进一步体会到了女娲不怕危险、敢于奉献的伟大精神。 学生想象能力的培养，应该结合具体的语言，需要教师巧妙地引导，才能打开学生的思路，任凭他们在想象的世界里驰骋、翱翔。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如