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给数学课添点色彩———“建设理想课堂”教学反思 若让孩子用颜色来形容一门课，那数学课是什么颜色的？很多学生会用黑白来形容，学生的这一回答绝不是对于数学本身缺乏兴趣，他们为什么感觉数学课不是五彩缤纷的呢？这引起了我对数学课堂教学的一些反思。 很多时候，数学课堂受到考试的引力，不得不转入题海的轨道之中，而在这一偏离素质教育和远离新课程理念的怪圈中，教师往往只追求“对与不对”、“会于不会”、“懂与不懂”……这样的课堂就像一道判断题，只有对错。也难怪学生会用黑白这两个完全相反的颜色来形容数学课了。 之前，我执教一节数学课，尽力让学生去感受一堂充满色彩的数学课。内容是三年级的《24小时记时》，此课由一张电视节目时间表引入，贴近学生的生活实际，学生都喜欢看电视，一下子抓住了他们的注意力，提高了学习的兴趣。我在顺利引入后，面带微笑的说到：“大家都喜欢看电视，但老师希望同学们不要没有节制的看电视，那样会影响视力。”其实，在顺利的引入之后已经过渡到了下一环节，但这一句话，令我感觉过渡的更于自然，我巧妙利用数学课堂的这个有利条件，对学生进行了保护眼睛，爱护视力的教育。在练习的环节中，要求学生认读火车票上的时间，在学生回答后，我又问到：“如果你要去赶这一14：37的火车，你打算几点去车站？为什么？”这一问题对于成年人来说是再简单不过了，可对于不到10岁，缺乏生活经验，很少出远门的孩子来说，是多么有意义啊。我想借助一道关于火车票的题目，不单教给了他们如何去认识上面的时间，也传授了他们生活的经验。在全课总结时，回顾课题《24小时记时》，一天就24小时，我语重心长告诉学生要珍惜宝贵的时间。 在这一课上，孩子们不单单学习了书本上的知识，他们在我这儿明白了要保护视力，提前赶火车，更是要珍惜时间，做时间的主人，那是多么的五彩缤纷啊！所学知识受用终身，好习惯，好思品也是终身有益的。 较之于语文课，数学课多是数字和符号，没有什么感人的场景和情节，但并非单调乏味，请用心设计，给数学课添点色彩，建设理想的课堂！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守