青岛理工大学流体力学泵与风机实验.docVIP

流体力学实验 （建筑设备、热能工程专业用） 流体力学实验室 2015/04/15 目 录 目 录 …………………………………………………………………………1 前 言 …………………………………………………………………………3 实验一　　静水压强实验……………………………………………………4 实验二　　能量方程演示实验………………………………………………6 实验三　　文丘里流量计流量系数的率定…………………………………7 实验四　　流谱与流线演示实验……………………………………………10 实验五　　动量方程演示实验………………………………………………11 实验六　　水流流态实验 …………………………………………………12 实验七　　管路沿程水头损失实验…………………………………………14 实验八　　局部水头损失实验 ……………………………………………18 实验九 旋涡演示实验 …………………………………………………19 实验十 孔口、管嘴各项系数的测定 …………………………………20 实验十一　气体管路中断面平均流速的测定 ……………………………23 实验十二 气体紊流射流实验 ……………………………………………26 实验十三 气体管路实验 …………………………………………………29 实验十四 通风机性能实验 ………………………………………………31 实验十五 通风管道阻力综合实验…………………………………………34 实验十六 水泵性能综合实验 …………………………… ………………36 实验十七 水力综合实验……………………………………………………41 实验课是水力学、流体力学教学的一个重要环节。为了使同学们重视实验课，通过实验加深对课堂上讲的理论的理解，对实验课做以下规定： 学生在实验课前预习实验指导书，了解实验目的、原理、步骤及注意事项； 实验前指导教师检查学生预习情况，没有预习指导教师有权停止实验； 实验课必须带教科书、实验指导书、实验报告、计算器，才能进行实验，否则不能进行实验； 实验后由实验教师检查设备是否齐全完好，结果是否正确才能离开实验室； 做试验时请不要乱动与本项实验无关设备，以免损坏； 按时交实验报告，实验课成绩占本课程成绩10% 　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　 流体力学实验室 前 言 一、实验的意义和目的 科学实验是自然科学发展的基础，由于液体运动的复杂性，水力学的研究更离不开科学实验。由于人们对水流规律认识的局限性，因此许多问题不只是理论分析所能解决的，在某些场合，实验成为解决问题的途径，有不少水流规律和公式是通过实验分析而总结出来的。再者，工程中利用实验，研究水流现象，修改设计方案也是比较普遍的。因此水力学实验对理论研究或对解决生产实际问题都具有极其重要的意义。 二、实验室验室占地面积约为520平方米。供水系统有水池约100立方米。水泵两台（单级单吸式），流量分别为44升／秒和10升／秒，扬程为12.6米。水塔位于实验室的西侧，高度约为8米，容积6立方米。 实验室供水系统采用循环供水系统，输水管在墙的上方，管径为50mm，回水为地下明渠。水自室内水池由水泵抽送到室外水塔，再由输水管输送到各实验仪器，以供实验，经过各实验设备流出的水经回水渠流入室内水池。 三、实验基本的测量方法及其设备 在进行实验时需要基本量的测定，如流量、流速、压力等。流量的测定方法很多，如体积法、堰流法、重量法及流量计直接测量法。我们实验室大部分用三角堰测流量，水流流态实验用体积法。测流速的方法有以下几种： 1、断面平均流速可用公式,由实测流量换算。 2、流速分布用毕托管或微压计测量 。 实验一 静水压强实验 实验目的： 测定静止液体内任意一点的静水压强 在重力作用下静止液体中任何一点的势能都相等 测定酒精的重度值 实验原理： 根据水静力学基本方程：P=P0+h 式中：P—液体中任意一点的压强； P0—表面压强； —液体的重度； 　　　　　h—对应计算的液体淹没深度。 三、实验装置： 图一 实验装置 ①放气阀；②密闭容器；③直尺；④针管；⑤阀门 四、实验步骤： 1、读取A、B两点的刻度 2、打开容器上的阀门①。容器内表面压强P0= Pa ，各测压管液面齐平 3、关闭阀门①，打开阀门⑤，用针管向容器②内输水，此时P0﹥Pa ，关闭阀门⑤，读各测压管液面标高▽１，▽２，……▽７　记入表中，P0﹥Pa做三次。 4、打开阀门①使容器内表面压强P0= P