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- 2016-12-29 发布于河北
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单项式除以单项式
教学目标
知识与技能:理解单项式除以单项式的算理,发展有条理的思考及表达能力.
过程与方法:经历探索整式除法运算法则的过程,能进行简单的整式除法运算(单项式除以单项式),并且结果都是整式.
情感态度与价值观:培养良好的合作意识,发展数学思维,体会数学的实际价值.
重点、难点、关键
重点:掌握整式除法运算法则,并学会简单的整式除法运算.
难点:理解和体会单项式除以单项式的法则.
关键:通过整式乘法,类比数的运算,迁移到整式除法运算,如可以用类比分数的约分或类比除法是乘法的逆运算等.
教学准备
教师准备:太空图片几张,投影片,投影仪.
学生准备:预习本节课内容.
教学过程
一、情境创设
1.问题牵引(投影显示图片和文字).
问题:木星的质量约是1.90×1024吨,地球的质量约是5.98×1021吨,你知道木星的质量为地球质量的多少倍吗?
教师活动:操作投影仪,提出问题,引导学生思考.
学生活动:观察幻灯片,相互讨论,然后发表自己的看法.
实际上,木星的质量约为地球质量的(1.90×1024)÷(5.98×1021)倍.
学生讨论:
(1)计算(1.90×1024)÷(5.98×1021),说说你计算的根据是什
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