老家(外二首).doc

老家(外二首) 1、老 家 　　 看不惯城市的高楼大厦 　　 心中留恋的只有老家 　　 老家的高山上飘着白云 　　 老家的小溪里流着彩霞 　　 老家的屋后面长着竹林　　 老家的独院里养着鸡鸭　　 那个叫马石坪的老家啊 　　 我在哪儿度过了艰辛的童 年　　 尽管现在还是一贫如洗　　 你仍是我心中美丽的图画 　　 　　 看够了城市的热闹繁华 　　 心中牵挂的还是老家 　　 闲暇常怀念夜里的明月 　　 忙碌还惦记地里的庄稼 　　 旅途中会想起崎岖的山路 　　 睡梦里常见到逝去的大、妈 　　 那个叫闫家的贫瘠老家啊 　　 你是我今生永远的牵挂 　　 　　 　　 　　 　　 　　 2、 母亲的记忆 　　 金秋的风 　　 送袅袅暗香而来 　　 霜中的菊 　　 献片片芳菲一季 　　 　　 吻夕阳余辉 　　 爱溢出温柔的眼眸 　　 望四野安详 　　 激情飞上诗句 　　 　　 听黄河汩汩 　　 载无数苦难历史 　　 观河沙沉沉 　　 积淀多少回忆 　　 　　 满目疮痍　　 是你旧时的容颜 　　 儿时的艰辛 　　 留下了不灭的印记 　　 　　 风霜雪雨 　　 半个世纪的搏击 　　 渊远流长 　　 五千年文明的足迹 　　 　　 历史的长河 　　 翻滚着昔日英勇的浪涛 　　 时光的琴弦 　　 弹唱着今日辉煌的旋律 　　 　　 　　 3、著书感怀 　　 　　 埋头经史误人深，　　 莫信文章可立身。　　 古往今来皆一理，　　 辛劳最是著书人。　　 　　 　　 （陕西安康市政府办公室：孙传志，系全国微篇文学研究会会员，省、市作家协会会员、诗词学会会员。电话　　 　　 　　 　　 　　 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期); (3)教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月); (4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑