(重庆)重庆市高级中学高中地理 第三单元 第一节 旅游资源评价教学设计.docVIP

第一节旅游资源评价 (教师用书独具) ●课标要求 1．结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 2．针对某一实例评价旅游资源的开发条件。 ●课标解读 1．由我国或世界著名旅游资源的分析，掌握旅游资源开发条件评价的内容。 2．学会旅游资源开发条件的评价方法。 (教师用书独具) ●新课导入建议 三亚市旅游资源得天独厚，是海南省风景名胜最多而又最密集的地方，在约两百千米的海岸线上，密布亚龙湾、大东海、鹿回头公园、天涯海角、海山奇观、南山文化旅游区等闻名中外的旅游景点。三亚不仅具备现代国际旅游区等闻名中外的旅游景点。还具备现代国际旅游五大要素——阳光、海水、沙滩、绿色植被、洁净空气，而且还拥有河流、港口、温泉、岩洞、田园、热带动植物、民族风情等各具特色的旅游资源，在国内外堪称一绝。三亚市旅游价值为什么大？引入新课——旅游资源评价。 ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P64，填写【课前自主导学】中“知识1、旅游资源评价的意义”，并完成【思考交流】1；看教材P65～68，填写【课前自主导学】中的“知识2、旅游资源评价的内容”，并完成【思考交流】2；看教材P68～69填写【课前自主导学】中的“知识3、旅游资源的评价方法”。建议同学之间进行讨论交流。步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。??? 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解旅游资源的价值及评价