节奏活动“小小批配音师”_0.docVIP

节奏活动“小小批配音师” 目标： 1. 利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。 2. 幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。 3. 幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。 准备：1. 故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》 2. 日常生活声音磁带 3. 动画片《猫和老鼠》片段 4. 纸盒若干与幼儿人数相等 过程： 一、感知纸盒能发出不同音响的特点 1. 出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？ 2. 幼儿操作：教师巡回指导 3. 提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示 二、模仿故事中及日常生活中的音响 1. 这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？ 2. 听故事磁带，教师现场配音 3. 提问：老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？ 4. 模仿日常生活中的一些声音 小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？ 模仿各种声音 提问：a.它的声音是什么样的？节奏呢？ 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，