3.2辉煌灿烂的文学.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于江苏
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辉煌灿烂的文学 【课堂导入】 泰岱日洞庭月,黄山松西湖堤,漓江水南海潮,花果布故宫殿,昆仑雪珠穆峰;点神州锦绣河山增吾胸中丘壑; 诸子文屈原骚,相如赋司马史,右军帖道玄画,李杜诗苏辛词,汉卿曲雪芹梦;数中华灿烂文化壮我笔底波涛。 思考:结合你语文所学知识,分析对联中涉及哪些文学体裁? 先秦诸子散文、屈原“骚体”诗、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 【讲授新课】 一、从《诗经》到唐诗 1、诗歌的产生:语言——歌谣——诗歌 2、《诗》、《诗三百》——《诗经》 (1)概况 ①地位:《诗经》是我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志。 ②时限:汇集了西周至春秋中期的诗歌 (2)内容:分为风、雅、颂三部分。 风(“国风”)——民间的民歌 雅——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 诗经●魏风●硕 鼠 ????硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所?  硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?  硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号? 反映了奴隶反抗压迫,向往没有压迫,没有剥削的地方,以及他们追求美好生活的迫切愿望。 诗经●小雅●斯干 秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。兄及弟矣,式相好矣,无相犹矣。 似续妣祖,筑室百堵

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