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北师大版六年级语文下册 第八单元 金台区陈仓路小学 张敏 1.自由轻声读课文。 2 读准字音，不理解的词语请借助工具书。 3 读通读顺每一个句子。 4.可以在自己疑惑或理解的地方标上记号或批注。 读书要求 想一想：课文主要叙述了谁在学校的最后一天？ 作者回忆了自己在小学教学生涯的最后一天和小学毕业班的学生们（ ）的情景。描绘师生之间（ ）的感人场面，表现作者对学生的（ ）之情。 老师对学生的爱 学生对老师的爱 家长对老师的爱 “ 中学的老师要严格的多，你们要继续努力学习，做个好学生。我一定不会忘记你们的！我对你们说的都是心里话，记住我的话吧！ 老师对学生的爱 （语言描写） 老师对学生的爱 （动作描写） 我拉开抽屉，把今年没收来的东西发还给他们。 我揉了揉他的头发。 等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿…… 老师对学生的爱 学生对老师的爱 噙着泪水 团团围住 热泪盈眶 挤 抽噎 拥抱 吻 抓 拉 塞 填 空 这是一群 __________的孩子 这是一位 __________的老师 活泼 敬业 读一读，记一记 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 (高适：《别董大》) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (王维：《送元二使安西》) 海内存知己，天涯若比邻。 (王勃：《送杜少府之任蜀州》) 又送王孙去，萋萋满别情。 (李白：《送友人》） 春草明年绿，王孙归不归? (白居易：《赋得古原草送别》) 送君千里，终有一别。 小学六年的学习生活中，你遇见的老师中有你特别难忘的事吗？尝试着选一件最难忘的事，写一段文字，表达自己的感情吧！！
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