10.1统计调查期末复习.ppt

频数分布直方图的特点 练：某公司销售部有营销人员25人，销售部为了制定某种商品的销售定额，统计了25人某月的销售量，如下表所示：则描述上面的数据最合适的统计图是（ ） A．折线图 B．扇形图 C．条形图 D．直方图 例：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中： 解：（1）3元； （2）1.5×1000＋3×1700＋3×400 = 1500＋5100＋1200 = 7800（元）. 答：配餐公司上周在该校销售午餐约盈利7800元． （2012广东肇庆）某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2：3：5，如图3所示的扇形图表示上述分布情况．已知来自甲地区的为180人，则下列说法不正确的是 这节课我学会了…… 我的疑惑是…… 我还想知道…… (08双柏)为响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召,某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的图1和图2,请在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整. 练习二 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：总人数=20÷40%=50人，则打乒乓球的人数=50-20-15-10=5人，补全图形如图： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三.巩固练习: 8.如图所示的是某市1997年至2001年税收情况统计图,根据图中提供的信息回答下列问题．⑴请你粗略地估计2000年的税收情况,并把条形统计图补充完整； ⑵你能获得哪些信息？ ⑶你能用折线统计图来反映这个城市1997年至2001年的税收情况吗？ ⑷如果利用面积分别表示五年的税收情况，那么这五年税收所占的面积之比大约是多? 100 比如每年的具体数量，最高最低年份的收入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9、 据统计，A、B两省人口总数基本相同，2001年A省的城镇在校中学生人数为156万，农村在校中学生人数为72万，B省的城镇在校中学生为84万，农村的在校中学生人数为103万，李君同学根据数据画出下面两种复合条行统计图 频数 （学生人数) 省份 频数 （学生人数) 省份 （1）哪种图能更好地反映两省在校学生总人数？ （2）哪种图能更好地比较A（B）省城镇与农村在校中学生人数？ （3）说说这两种图的特点。 第二幅图 第一幅图 第一幅图更好地比较每个省城镇与农村在校中学生人数 第二幅图更好地反映每个省在校学生总人数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 想说请说 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过本章的学习,你掌握了哪些知识? 课本复习题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3）、分层抽样的步骤是： （1）将总体按一定标准分层； （2）计算各层的个体数与总体的个体数的比； （3）按各层个体数占总体的个体数的比确