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光 学 第一章　光和光的传播 §1　光和光学 1.1 光的本性 1.1.1 光学发展的概况 五 个 时 期 一、萌芽时期 公元前500年~公元1500年 经历大约2000年 面镜、眼镜和幻灯等光学元件 已相继出现 二、几何光学时期 1500~1800，大约300年 1800~1900，近100年。 1、杨氏利用实验成功地解释了光的干涉象。 2、惠更斯－菲涅耳原理成功地解释了光的衍射现象。 3、菲涅耳公式成功地解释了光的偏振现象。 4、麦克斯韦的电磁理论证明光是电磁波。 5、傅科的实验证实光在水中传播的速度小于在空气中的传播速度。 6、波动光学的理论体系已经形成，光的波动说战胜了光的微粒说。 四、量子光学时期 1900~1950，近50年。 1、1900年普朗克提出了量子假说，成功地解释了黑体辐射问题。 2、爱因斯坦提出了光子假说，成功地解释了 光电效应问题。 3、光的某些行为象经典的“波动”。 4、另一些行为却象经典的“粒子”。 5、光是一种几率波，又具有可分割性，光具有 “波粒二象性”。 五、现代光学时期 从1950年至今 1、全息术、光学传递函数和激光的问世 是经典光学向现代光学过渡的标志。 2、光学焕发了青春，以空前的规模和速度 飞速发展。 1）智能光学仪器 2）全息术 3）光纤通信 4）光计算机 5）激光光谱学的实验方法 1.1.2光的本性 光既有波动性，又具有粒子性，但它既不是普通的波动也不是普通的粒子。光是具有波粒二象性的特殊物质形式。 没有绝对真理，科学是发展的。 科学与宗教:双胞胎 科学与伪科学 科学需要反复实验证明 1.2 光源与光谱 1.2.1 光源 　　任何发光的物体都可以叫做光源。 一、热辐射：在一定温度下处于热平衡状态下物体的辐射。 　　　　太阳、白炽灯 二、光的非热发射 1、电致发光：靠外场补给能量（日光灯、水银灯）。 2、荧光：在X射线、紫外线、可见光或电子束的照射或轰击下发光（荧光屏）。 3、磷光：有的物质在上述各种射线的辐射之后，可以在一段时间内持续发光（夜光表的磷光物质）。 4、化学发光：鬼火。 5、生物发光：萤火虫。 三、说明： 1、光的各种发射过程不能截然分开，同一光源中光的发射过程往往也不是单一的。 2、可见光：在各种波长的电磁波中，能为人的眼睛所感受的波长在400nm-760nm的狭小范围。 3、真空中的光速： 4、频率： 1.2.2 光的强度 一、光强：指单位面积上的平均光功率或者说，光的平均能流密度。 二、光强的表达式： 　　坡印亭矢量： 　　电磁波中： 　　坡印亭矢量的瞬间值为： 在光频波段 故 电磁波的运动方程： 可得： 在不同媒质中有： 在相同介质中有： 相对光强： 三、光强定义为一个平均值的原因 响应时间：能够被感知或被记录所需的最短时间 人眼的响应时间： 最好的仪器的响应时间大约： 光波的振动周期： 人眼和接收器只能感知光波的平均能流密度 有实际意义的是光波的平均能流 1.2.3 光 谱 一、单色光：单一波长的光叫单色光 二、谱密度： 三、光谱：谱密度随波长变化的分布 　　总光强与普密度的关系： 四、连续光谱：光谱随波长的变化分布连续叫做 连续光谱 五、线光谱：光谱集中在一些分立的波长区间的线状谱线，就叫线光谱。 1.3光学的研究对象与分支 　　光学是研究光的传播以及它和物质相互作用问题的学科。 几何光学：在波动效应不明显时。 物理光学：在波动效应明显时。 光和物质的相互作用：光的发射和吸收等与物质相互作用过程的微观机制。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 任课教师：曾毅 电话 E-mail:zengyi@cqnu.edu.cn Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人类感官接收到外部世界的总信息量中至少有90％以上通过眼睛的。 光学是一门古老的学科，又是