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一共出现三次。 第一主题:想念樱花 第二主题:樱花绽放 第三主题:情绪高涨,推向高潮 赞美樱花 听音乐 做游戏 要求:听辩出歌曲各音的长短,并要求在听到长音处站起来开大舞花。 在歌曲的哪几个音处站起来开花? 在4.3.4.7这几处开花。 都节调式 在(3、4、6、7、1)上构成,句尾“4—7—4—3”的奇特落音。 小组展示: 用自己喜欢的形式来表现这 首歌曲!(如 :唱歌组、节奏组、创作组、美术组、舞蹈组等 ) 请同学们谈谈这节课的收获! 再 见 尼二中 迟玉华 刚才弹奏的乐曲和之前听到的歌曲有什么不同? 由乐器演奏的,之前是人声演唱的。 新课教学 请同学们边听音乐边打拍子,听后说出这首歌曲的情绪是怎样的 ?是几拍的? 小组讨论: 音乐主题在这首歌曲中出现几次?听到歌曲的时候想象一组画面,一个主题一个画面。
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