囚绿记教学案.docVIP

课题：囚绿记 主备：姚晓欢 课型：阅读 审核：九年级语文备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理清文章的写作思路。 2.品味文章优美清丽、节奏舒缓、色彩忧郁的语言。 3. 理解绿的象征含义。 【学习重、难点】 理解绿的象征含义。 【学法指导】 在理清文章结构的基础上，筛选关键语句，深挖细掘，品味作者对“绿”的情感，再抓住重要语句进行品读，感悟“绿”的形象，进而把握本文的主旨。 【学时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 一、预习导学 1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。 涸辙（ ）（ ）? 移徙（ ） yà（ ）苗助长??? 淅沥（ ）（ ） 蕈（ ）菌 婆suō（ ）????纤（ ）细 piē（ ）见??? 2.查找资料，了解本文的写作背景和作者生平事迹。