叶趣教案.docVIP

《叶 趣》教学设计 项 目 内 容 设计目的 三 维 目 标 知识 观察了解叶子的形状，画各种叶子，以叶子为元素进行创作 设计目的：利用学生身边的熟悉的事物进行美术教育，贴近生活，激发学生兴趣，从而引导学生热爱自然，热爱生活。 过程 观察欣赏、讨论探究、自主创作、师生共同探究、 情感 培养学生善于观察，热爱大自然，用心体会，感受生活中的美。 重 点 叶子形状素材收集，学生创意的激发训练。以叶子为元素进行创作，并将叶子的意义升华，传达一些特定的思想。 难 点 设计作品能准确地将理念、情感与叶子的特性结合，做到和谐统一、相互衬托。 教 学 过 程 一、欣赏美——（观察激趣） 1．教师将课前采集的各种叶子分发给学生，让学生将形状画到黑板上，再让他们猜这些叶子是属于什么植物。 二、 发现美——（自主探索、发现） 1．比较这些叶子的大小、形状、颜色、叶脉，说说它们的特点，感受它们的独特魅力。 2．你还认识和这些形状不一样的特别的叶子吗？用铅笔快速的画下来。（教师巡回观察，把学生画出的特别叶子请他再画到黑板上，形成素材库） 3．学生欣赏这些叶子画，问问学生都认识这些特别的叶子吗？这些叶子是不是很有魅力？ 讨论：所有种类的叶子，你最喜欢哪一种？ 观察这些叶子，发挥自己的想象力，看看它们像什么？ 三、创造美—