培养良好的学习习惯——读书有选择.docVIP

语文学科目标导学案 课题 培养良好的学习习惯（7）——读书有选择 课时安排 三课时 教学目标 1、让学生了解阅读课外书要有选择，并初步掌握选择课外书的方法。 2、使学生掌握读书做记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。 3、让学生成为观察训练的主体，体会留心观察事物的意义和注意点，养成观察的好习惯。 教学重点 1、学会选择读物的方法 2、掌握读书做记号的方法 3、培养留心观察事物的习惯 教学难点 培养“读书做记号”“养成留心观察事物”的习惯 教学准备 有关读书的名言 教学挂图 一本书 第一课时 课时目标： 1、让学生了解阅读课外书要有选择。 2、初步掌握选择课外书的方法。 块面与目标 教师的活动 学生的活动 集体备课记录 备注 激发学习兴趣 指导学生选择图书 1、读一本好书有什么作用？（可用读书名言回答） 2、小结读书的作用：增长知识，陶冶情操。 3、过渡：如何选择一本好书呢？（板书课题） 1、了解选择图书的渠道（指导看第一幅图） 2、指导学生如何选择图书 （1）指导看第二幅图，如何选择？ （2）分类摆放，确定所需书的种类，再按类查找。 （3）怎样找到所需图书呢？ A、介绍书的封面、书脊（通过书脊确定是否需要） 学生举手回答 学生举手回答（书店、阅览室、图书馆） 自由回答