人教版小学五年级语文白杨_371513.pptVIP

1.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话划下来，谈谈自己的理解。 2.思考爸爸神情变化的过程是怎样的?从课文中找出相关词语，并思考为什么会发生这样的转变？ 3.思考课文的写作手法有何特点? 车窗外是茫茫的大戈 （gē ）壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地界限并不那么清晰（xī ），都是浑黄一体。 哥哥：“爸爸，你看那树多高！” 妹妹：“不，那不是树，那是大伞。” 哥哥：“哪有这么大的伞！” 妹妹：“你看它多直！” 哥哥：“它是树，不是伞！” 爸爸：“这不是伞，是白杨树。” 哥哥：“为什么它这么直，长这么大？” 白杨树从来就这么直。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 从对话中总结白杨树的特点： 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思